Category: Naujienos
Home / Naujienos /

Respublikinė konferencija „Psichinė sveikata – baubas ar draugas?“

Lapkričio 12 dieną, KRg21-1 grupės mokinės, kartu su socialine pedagoge Milda Vidrinskaite ir psichologe Edita Macijauskiene dalyvavo Respublikinėje konferencijoje „Psichinė sveikata – baubas ar draugas?“

Mokinės parengė, pristatė pranešimą „Emocinis smurtas mokykloje“. Marijampolės profesinio rengimo centro pranešimas buvo įvertintas ir apdovanotas kaip originaliausias. Mokinės taip pat sėmėsi žinių iš kitų pranešėjų, kurie kalbėjo jaunimui aktualiomis psichikos sveikatos temomis.

Bene didžiausią įspūdį mokinėms paliko monospektaklis „SEEN“ ir jo režisierė bei aktorė  Andra Kavaliauskaitė. Auksiniu scenos kryžiumi apdovanotas socialinis tyrimas ir monospektaklis „SEEN“ siunčia žinutę apie valgymo sutrikimus, kūno kultą ir nemeilę sau –išties, tai labiau ne spektaklis, o išpažintis perteikiama muzika, judesiu, gyvu vokalu ir nesuvaidintu pasakojimu.

Kviečiame pažiūrėti KRg21-1 mokinių video pranešimą. Už pagalbą rengiant video pranešimą dėkojame informacinių technologijų mokytojui Karoliui Macijauskui.

/*54745756836*/

Pamoka Marijampolės Tauro apygardos ir tremties muziejuje

Lapkričio 12 dieną ASMg20-1 ir KRg20-1 grupės mokiniai kartu su mokytojomis Edita Sėdaitienė ir Jurgita Schroeder dalyvavo istorijos ir lietuvių kalbos bei literatūros pamokoje netradicinėje erdvėje. Pamoka vyko Marijampolės Tauro apygardos ir tremties muziejuje, kuriame yra daug įdomių eksponatų ir reikšmingos istorinės medžiagos apie lietuvių tautos pasipriešinimą sovietų okupantams. ,,Ryžtas ir drąsa turi savo kainą, nes rezistentų kovose žuvo daugiau nei 30000 lietuvių”, – teigė muziejaus darbuotojas, pats patyręs tremtinio dalią. Muziejuje mokiniai pamatė partizanų vėliavą, išsaugotą net 75-erius metus, medinį kryželį, maldaknygę, rankraštinius partizanų tekstus, dienoraščius, laiškus. Jaudinantis pasakojimas nukėlė į tolimąjį Sibirą, apie kurį gidas pasakojo, rodydamas lietuvių nueitus tolimus kelius žemėlapyje, tremtinių išlaikytus jiems brangius daiktus. Partizanų muziejuje išgirstos istorijos leido mintimis nusikelti į tuos laikus, kai dėl tėvynės tūkstančiai lietuvių aukojosi, negalvodami apie savo asmeninę gerovę, o demonstravo ištvermę ir drąsą, priešindamiesi okupantams net dešimtį metų. Vėliau pamoka tęsėsi prie partizanams skirto memorialinio paminklo, kur uždegėme žvakelę ir pagerbėme žuvusiųjų atminimą tylos minute. Mokiniai skaitė partizanų eilėraščius, kurių klausydami galėjome nusikelti į tuos kovų laikus, kada lietuviai dėl tėvynės buvo pasiryžę paaukoti savo gyvybę. Tokios patriotiškumą ugdančios pamokos priverčia susimąstyti apie tai, ką kiekvienam iš mūsų reiškia meilė Tėvynei, ir pagalvoti apie tai, kaip turėtume pasielgti, jei Lietuvai vėl iškiltų pavojus.

/*54745756836*/

„Profesinio mokymo ir mokymosi visą gyvenimą populiarinimas Lietuvoje“

Marijampolės profesinio rengimo centre  lapkričio 10 dieną vyko projekto „Profesinio mokymo ir mokymosi visą gyvenimą populiarinimas Lietuvoje“ susitikimas tema: „Pameistrystės profesinio mokymo formos plėtojimo Marijampolės apskrityje galimybės ir perspektyvos”. Susitikimą vedė lektorius Marius Ablačinskas. Susitikimo metu aptarti  Pameistrystės teisiniai, finansiniai bei organizavimo aspektai,  galimybės profesinio mokymo pameistrystės forma Marijampolės apskrityje. Drauge su  verslo įmonių atstovais dalintasi gerosios patirties , įgyvendinant mokymąsi pameistrystės forma, pavyzdžiais, jos privalumais ir teikiama nauda verslui ir profesijos besimokantiems asmenims. Diskutuota pameistrystės plėtojimo Marijampolės apskrityje galimybių tema, informacijos viešinimo klausimais, verslo įsitraukimo į pameistrystę problemomis.  Atsakyta į įmonių atstovams kylančius klausimus bei pristatytas nacionalinis pameistrystės portalas http://www.pameistryste.lt  Nors ir ne tokiais dideliais žingsniais kaip tikėtasi, tačiau pameistrystė – bendras kelias į sėkmę.
Parengė metodininkė Lina Bankauskaitė-Šleinotienė.
/*54745756836*/

Verslo pusryčiai

2021 m. lapkričio 9 d., antradienį, 9.00 val. Šakių rajono savivaldybės posėdžių salėje buvo rengiami tradiciniai Verslo pusryčiai su Šakių rajono savivaldybės, verslo, užimtumo tarnybos bei Marijampolės PRC atstovais.
Įvadinės renginio kalbos metu Šakių rajono savivaldybės meras Edgaras Plypatis ragino aptarti projekto po darbo grupių 2018 – 2024 metų strateginį plėtros planą, 2021 – 2027 metų finansinės strategijos aktualijas bei skatino kurti ir dalintis ateities planais, plėsti bendradarbiavimą, dalintis nuomone, diskutuoti.
Marijampolės PRC Kudirkos Naumiesčio skyriaus vedėja Marija Jurgilienė, kartu su Marijampolės PRC praktinio mokymo vadove Daiva Kalvaitiene pristatė pirminio profesinio rengimo mokymo programas Kudirkos Naumiesčio skyriuje, pateikė išsamią informaciją apie absolventų įsidarbinimo bei moksleivių priėmimo statistiką. Didelis dėmesys buvo skirtas bendradarbiavimui su vietos verslu bei akcentuojama pagrindinė Kudirkos Naumiesčio skyriaus siekiamybė – tai jauno žmogaus verslumo potencialas savame krašte. Taip pat buvo pasidžiaugta, kad stojančiųjų skaičius į Marijampolės PRC ir jo skyrius išaugo, o pagal moksleivių priėmimo skaičių Lietuvoje pakilo į antrąją vietą.
Verslo pusryčių metu akcentuota šiais metais antru etapu startuojanti pameistrystės programa (projektas finansuojamas ES lėšomis), kuri itin skatinama vykdyti Šakių rajono įmonėse.
Apie nedarbo lygio kaitą šalyje ir rajone, teikiamą paramą darbo vietoms įsteigti kalbėjo užimtumo tarnybos prie socialinės apsaugos ir darbo ministerijos Šakių skyriaus vadovė Aldona Stasiulienė.
Po oficialios dalies vyko laisvos formos diskusija, kurios metu dalyviai išsakė savo pozicijas, įžvalgas bei skanavo MPRC Kudirkos Naumiesčio skyriaus ruoštus užkandžius.

/*54745756836*/

Praktinius įgūdžius tobulino Vilniaus komunalinių paslaugų mokyklos ir Joniškėlio Igno Karpio žemės ūkio padalinio mokiniai

Marijampolės PRC Sektoriniame praktinio mokymo centre spalio 25-29 dienomis vyko praktiniai mokymai mokiniams iš Vilniaus komunalinių paslaugų mokyklos Kaišiadorių skyriaus ir Joniškėlio Igno Karpio žemės ūkio padalinio.

Technikos priežiūros verslo darbuotojo specialybės mokiniams buvo vedamos praktinio mokymo pamokos pagal mokymo programą – ,,Automobilių ir traktorių technikos priežiūros verslo darbuotojas” bei ,,Elektros ir elektronikos techninė priežiūra, remontas ir diagnostika” modulį.

Mokymų metu mokiniai susipažino su starterių, generatorių testavimo prietaisu ,,OPAL TMA”, jo veikimo principu, duomenų baze bei atliko generatorių patikras. Panaudodami turimas mokymo priemones, mokiniai atliko generatorių ardymo – surinkimo darbus. Praktinių darbų metu buvo naudojami traktoriai : JOHN DEERE 5080M, JOHN DEERE 6150M.

Žemės ūkio gamybos verslo darbuotojo specialybės mokiniai gilino savo praktinius įgūdžius vairuodami traktorius pagal TR1 mokymo programą. Mokymo(si) metu mokiniai susipažino su traktoriaus Johne Deere konstrukcija, valdymu, technine priežiūra. Praktinių užsiėmimų metu mokiniai mokėsi sudaryti traktorinius agregatus su įvairiomis žemės ūkio mašinomis, juos paruošti darbui, sureguliuoti įvairiems režimams. Daug dėmesio buvo skirta traktoriaus vairavimui sudėtinga trajektorija tiek su prikabinta žemės ūkio mašina, tiek su priekaba.

Mokiniai praktinių užsiėmimų metu pagilino teorines žinias, išmoko vairuoti TR1 kategorijos traktorių agregatuodami jį su įvairiomis žemės ūkio mašinomis bei priekabomis.

Profesijos mokytojai: Alvydas Šimanskas ir Mindaugas Zdanevičius

Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC sektoriniame žemės ūkio technologijų praktinio mokymo centre“ Nr. 09.4.1-ESFA-T-736-02-0009 finansuojamas iš Europos socialinio fondo lėšų.

/*54745756836*/

Praktiniai mokymai Daugų technologijos ir verslo mokyklos mokiniams

Spalio 18-22 dienomis Marijampolės PRC Sektoriniame praktinio mokymo centre vyko praktika Daugų technologijos ir verslo mokyklos mokiniams.
Praktiniai mokymai žemės ūkio gamybos verslo darbuotojo specialybės mokiniams prasidėjo nuo susipažinimo su Marijampolės PRC Sektoriniu praktinio mokymo centru, mokomąja technika ir įrenginiais.
Mokymų metu toliau vyko susipažinimas su TR1 kategorijos ratinio traktoriaus John deere 5080 konstrukcija, veikimu, reguliavimu, diagnostika. Vėliau mokiniai mokėsi reguliuoti žemės ūkio padargus, tokius kaip: plūgas, kultivatorius, sėjamoji, lėkštinis skutikas ir kitas konstrukcijas. Mokėsi valdyti, programuoti ir kontroliuoti traktorių ir jų agregatų darbą. Gilino žinias kaip paruošti, dirbti ir eksploatuoti bei laikyti traktorius ir traktorinius agregatus.
Praktinius įgūdžius lavino stumdydami traktorių su prikabinta traktorine priekaba atbuline eiga (tarp kuoliukų). Teko išbandyti savo kantrybę ir meistriškumą. Mokiniams labiausiai patiko lėkščiuoti su lėkštiniu skutiku poligone.
Mokiniai išvyko pozityviai nusiteikę ir stipriai ,,pasikaustę“ traktorių vairavime. Savo įgūdžius ir meistriškumą naudingai pritaikys profesinėje srityje.

Profesijos mokytojas Sigitas Bujanauskas

Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC sektoriniame žemės ūkio technologijų praktinio mokymo centre“ Nr. 09.4.1-ESFA-T-736-02-0009 finansuojamas iš Europos socialinio fondo lėšų.

/*54745756836*/

Į Rumuniją – pažinti kultūros paveldą!

,,Erasmus+” programos projektas ,,Digital ambassadors of cultural heritage” („Skaitmeniniai kultūrinio paveldo ambasadoriai“) mokytojus ir mokinius subūrė tarptautinei bendrystei Rumunijoje. 2021m. Spalio 18 – 22 dienų laikotarpis Portugalijos, Latvijos, Turkijos ir mūsų šalies dalyviams paliko neišdildomą įspūdį. Vizito metu susipažinome su šalies istorija, kraštovaizdžiu, liaudies kostiumais, papročiais.
Rumunija tarsi pasaka – kalnų virtinės, didingos pilys, žavūs miesteliai su įtvirtintomis bažnyčiomis, niūrios viduramžių istorijos apie žiaurius valdovus ir puošnūs Jasų (Iași) miesto rūmai, kad, rodos, visi šie vaizdiniai perkelti iš kokios nors pasakų knygos. Rumunijos mokykla Liceul Tehnologic de Electronică și Telecomunicații “Gheorghe Mârzescu”, kurioje lankėmės kurti skaitmeninio žemėlapio bei gilintis į kultūrinius papročius ir tradicijas, pasižymėjo tvarka, bendruomenės sutelktumu bei kryptingumu. Čia susipažinome su rumunų šokiais, gatvės žaidimais, šventėmis ir jų tradicijomis. Kiekviena šalis susitikimo metu taip pat pristatė savo gamtovaizdžio, gyvenimo būdo, maisto bei švietimo sistemos paveldus. O, svarbiausia, susitikimo pagrindinį tikslą, sukurti skaitmeninį šalių žemėlapį, atspindintį materialiųjų ir nematerialųjį paveldą, įgyvendinti pavyko!
Keliaudami vaizdingais Karpatų kalnais, aplankėme vieną įspūdingiausių velykinių kiaušinių ekspoziciją-parodą, kurioje susipažinome su senųjų kartų papročiais, apdaila tradiciniu rumunų stiliumi.
Šalies regione Bucovina stūkso garsus vienuolynas, kurio pagrindinis akcentas – ryškios autentiškos spalvos, o pats pastatas apsuptas nuostabaus gamtos kraštovaizdžio.
Supratome, jog rumunai yra bene draugiškiausi ir svetingiausi žmonės. Jie linksmi, šilti, žaismingi ir be galo atsakingi.
Ši ,,Erasmus+” programos projekto patirtis – tai mokinių ir mokytojų kelias į pasaulio ir kultūros pažinimą ne iš vadovėlio, bet iš tikro gyvo įspūdžio ir patirties.

Informaciją apie projekto veiklas ir rezultatus galite rasti projekto internetinėje svetainėje https://d-ambassadors.com/.

Projektų vadovė Lina Klimavičienė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Į Rumuniją – pažinti kultūros paveldą!

Erasmus+ projektas „Skaitmeniniai kultūrinio paveldo ambasadoriai“ mokytojus ir mokinius subūrė tarptautinei bendrystei Rumunijoje. Spalio 18 – 22 dienų laikotarpis Portugalijos, Latvijos, Turkijos ir mūsų šalies dalyviams paliko neišdildomą įspūdį. Vizito metu susipažinome su šalies istorija, kraštovaizdžiu, liaudies kostiumais, papročiais.
Rumunija tarsi pasaka – kalnų virtinės, didingos pilys, žavūs miesteliai su įtvirtintomis bažnyčiomis, niūrios viduramžių istorijos apie žiaurius valdovus ir puošnūs Jasų (Iași) miesto rūmai, kad, rodos, visi šie vaizdiniai perkelti iš kokios nors pasakų knygos. Rumunijos mokykla Liceul Tehnologic de Electronică și Telecomunicații “Gheorghe Mârzescu”, kurioje lankėmės kurti skaitmeninio žemėlapio bei gilintis į kultūrinius papročius ir tradicijas, pasižymėjo tvarka, bendruomenės sutelktumu bei kryptingumu. Čia susipažinome su rumunų šokiais, gatvės žaidimais, šventėmis ir jų tradicijomis. Kiekviena šalis susitikimo metu taip pat pristatė savo gamtovaizdžio, gyvenimo būdo, maisto bei švietimo sistemos paveldus. O, svarbiausia, susitikimo pagrindinį tikslą, sukurti skaitmeninį šalių žemėlapį, atspindintį materialiųjų ir nematerialųjį paveldą, įgyvendinti pavyko!
Keliaudami vaizdingais Karpatų kalnais, aplankėme vieną įspūdingiausių velykinių kiaušinių ekspoziciją-parodą, kurioje susipažinome su senųjų kartų papročiais, apdaila tradiciniu rumunų stiliumi.
Šalies regione Bucovina stūkso garsus vienuolynas, kurio pagrindinis akcentas – ryškios autentiškos spalvos, o pats pastatas apsuptas nuostabaus gamtos kraštovaizdžio.
Supratome, jog rumunai yra bene draugiškiausi ir svetingiausi žmonės. Jie linksmi, šilti, žaismingi ir be galo atsakingi.
Ši Erasmus+ projekto patirtis – tai mokinių ir mokytojų kelias į pasaulio ir kultūros pažinimą ne iš vadovėlio, bet iš tikro gyvo įspūdžio ir patirties.
Projektų vadovė Lina Klimavičienė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Arcos de Valdevez mieste vyko trečiasis tarptautinio projekto ,,ISWEB“ susitikimas

2021m. Spalio 17-22 dienomis Portugalijoje Arcos de Valdevez mieste vyko trečiasis tarptautinio ,,Erasmus+” programos projekto ,,Inclure sans Exclure“ (,,Parama sunkumus patiriantiems mokiniams”) susitikimas. Pagrindinis projekto tikslas – mokinių iškritimo prevencija. Projektas ypač aktualus ir reikšmingas Covid pandemijos kontekste, nes daugelis mokytojų susiduria su iššūkiais ir sunkumais, organizuodami ugdymo procesą, įtraukdami mokinius į aktyvias veiklas. Susitikime projekto partneriai iš Prancūzijos, Ispanijos, Portugalijos ir Lietuvos dalinosi gerąja patirtimi, metodine medžiaga, aptarė, kaip sprendžiamos mokinių iškritimo iš švietimo sistemos problemos, analizavo ir pristatė įvairias veiklas ir ugdymo priemones, padedančias įveikti mokymosi sunkumus. Taip pat buvo aptartos tolimesnės projekto veiklos( tinklalapio kūrimas, pedagoginių kortelių kūrimas, mokinių veiklos sklaida) ir progresas bei rezultatai. Marijampolės profesinio rengimo centrą atstovaujanti komanda – mokytojos Edita Sėdaitienė, Jurgita Schroeder, Jolita Vičkačkienė bei mokinės Ieva Dainauskienė, Aistė Varnagirytė, Inesa Senkevičiūtė ir Ernesta Adomaitytė reprezentavo Lietuvą ir centrą ne tik pristatydamos atliktus darbus, bet ir kūrybiškai, iniciatyviai įsijungdamos į organizuotas veiklas grupėse su kitais projekto dalyviais. Turininga kultūrinė programa, įdomios ir įtraukios ugdomosios veiklos Portugalijoje dar kartą įrodė, kad mokymasis kitose erdvėse, mokėjimas dalintis patirtimis padeda plėsti akiratį bei tobulinti dalykines ir asmenines kompetencijas.

Jurgita Schroeder, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė, projekto dalyvė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingos už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Arcos de Valdevez mieste vyko trečiasis tarptautinio projekto ,,ISWEB“ susitikimas

Spalio 17-22 dienomis Portugalijoje Arcos de Valdevez mieste vyko trečiasis tarptautinio projekto ,,ISWEB“ susitikimas. Pagrindinis projekto tikslas – mokinių iškritimo prevencija. ,,ISWEB“ projektas ypač aktualus ir reikšmingas Covid pandemijos kontekste, nes daugelis mokytojų susiduria su iššūkiais ir sunkumais, organizuodami ugdymo procesą, įtraukdami mokinius į aktyvias veiklas. Susitikime projekto partneriai iš Prancūzijos, Ispanijos, Portugalijos ir Lietuvos dalinosi gerąja patirtimi, metodine medžiaga, aptarė, kaip sprendžiamos mokinių iškritimo iš švietimo sistemos problemos, analizavo ir pristatė įvairias veiklas ir ugdymo priemones, padedančias įveikti mokymosi sunkumus. Taip pat buvo aptartos tolimesnės projekto veiklos( tinklalapio kūrimas, pedagoginių kortelių kūrimas, mokinių veiklos sklaida) ir progresas bei rezultatai. Marijampolės profesinio rengimo centrą atstovaujanti komanda – mokytojos Edita Sėdaitienė, Jurgita Schroeder, Jolita Vičkačkienė bei mokinės Ieva Dainauskienė, Aistė Varnagirytė, Inesa Senkevičiūtė ir Ernesta Adomaitytė reprezentavo Lietuvą ir centrą ne tik pristatydamos atliktus darbus, bet ir kūrybiškai, iniciatyviai įsijungdamos į organizuotas veiklas grupėse su kitais projekto dalyviais. Turininga kultūrinė programa, įdomios ir įtraukios ugdomosios veiklos Portugalijoje dar kartą įrodė, kad mokymasis kitose erdvėse, mokėjimas dalintis patirtimis padeda plėsti akiratį bei tobulinti dalykines ir asmenines kompetencijas.

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingos už jame pateiktą informaciją.

Jurgita Schroeder, lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė, ISWEB projekto dalyvė

/*54745756836*/