Dėmesys mokinių karjeros galimybėms
Dėmesys mokinių karjeros galimybėms

Marijampolės PRC aktyviai rūpinasi mokinių profesiniu tobulėjimu, suteikdami jiems ne tik stiprų teorinį pagrindą, bet ir galimybes pažinti darbo rinką iš arti, pastebėjome, kad tai padeda lengviau apsispręsti dėl ateities karjeros.
Marijampolės PRC Statybos ir mechanikos skyriaus automatinių sistemų mechatroniko ir Vilkaviškio skyriaus elektriko profesinio mokymo programų mokiniai, lydimi karjeros specialistės V. Žilovienės bei profesijos mokytojų J. Sakalausko ir S. Orinos, lankėsi gamybos įmonėje UAB „Jūrės medis“.
Vizito metu mokiniai turėjo galimybę susipažinti su moderniais gamybos procesais, sužinoti, kaip veikia automatizuotos linijos ir kokie elektros įrenginiai užtikrina sklandų gamybos darbą. Taip pat buvo aptartos praktikos ir įsidarbinimo galimybės, kurios itin svarbios būsimiems specialistams. Mokiniai iš arti pamatė, kaip teorinės žinios pritaikomos realiame darbe ir kokių kvalifikuotų darbuotojų šiuo metu labiausiai trūksta pramonės sektoriuje.
Marijampolės PRC duris atvėrė ir Marijampolės Šv. Cecilijos gimnazijos 8 klasių mokiniams. Jaunuoliai susipažino su automatinių sistemų mechatroniko bei informacinių ir ryšių technologijų aptarnavimo techniko profesijomis, o svarbiausia – galėjo patys praktiškai išbandyti šias specialybes. Tokie vizitai padeda moksleiviams geriau suprasti savo karjeros pasirinkimus ir įsivertinti profesinio mokymo privalumus.
Be to, Marijampolės PRC Statybos ir mechanikos skyriaus vedėja A. Kabelkaitė-Lukoševičė kartu su karjeros specialiste V. Žiloviene lankėsi įmonėje MB Timberin LK Industries. Susitikimo metu buvo aptartos bendradarbiavimo galimybės, praktikos vietos mokiniams bei įsidarbinimo perspektyvos, siekiant dar glaudesnio ryšio tarp mokymo įstaigos ir verslo sektoriaus.
Marijampolės PRC informacija
Galerija
Marijampolės PRC įdiegti tarptautiniai kokybės ir tvarumo standartai
Marijampolės PRC įdiegti tarptautiniai kokybės ir tvarumo standartai

Marijampolės profesinio rengimo centras (Marijampolės PRC) neseniai sulaukė dar vieno tarptautinio pripažinimo – įstaigai suteiktas ISO 14001:2015 sertifikatas, kuris įrodo įsipareigojimą aplinkosaugai, tvariam išteklių naudojimui ir poveikio aplinkai mažinimui. Marijampolės PRC kol kas vienintelė regiono švietimo įstaiga, turinti šį aplinkosaugos vadybos sistemos sertifikatą.
Šis sertifikatas puikiai dera su jau anksčiau įgytu ISO 9001:2015 sertifikatu, apimančiu kokybės vadybos sistemas, leidžiančias optimizuoti veiklos organizavimą.
Kokybės ir tvarumo nauda
Marijampolės PRC direktorius Gražvydas Juodišius pabrėžė, kad aplinkosaugos ir vadybos sistemų tobulinimas teikia naudą visai įstaigos bendruomenei: „Siekiant atitikti aukštus tarptautinius standartus nuolat tobuliname vadybos ir aplinkosaugos procesus, todėl savo mokiniams galime suteikti kokybišką ir konkurencingą išsilavinimą. Stengiamės, kad darbo procesai įstaigos viduje būtų sklandūs ir optimizuoti, nes tai prisideda prie kokybiško mokymo ir efektyvaus resursų panaudojimo. Savo kasdienėje veikloje daug dėmesio skiriame tarptautiniams projektams, tad tarptautinis pripažinimas mūsų įstaigai leidžia tapti svariu ir gerbiamu partneriu visoje Europoje. Savo pavyzdžiu mažinant vartojimą, sukuriamas atliekas, bei skatinant energijos taupymą taip pat siekiame ugdyti mokinių ir darbuotojų sąmoningumą bei atsakingą požiūrį į gamtos išteklių naudojimą“.
Tarptautinis pripažinimas ir partnerystės
Marijampolės PRC mokiniai ir mokytojai nuolat dalyvauja stažuotėse ir tarptautiniuose ES projektuose. Įdiegus aukštus kokybės ir aplinkosaugos standartus, Marijampolės PRC dar labiau sustiprino savo pozicijas tarptautinėje erdvėje. Aukštus kokybės reikalavimus keliantys ISO standartai didina pasitikėjimą tarp tarptautinių partnerių, kurie vis labiau vertina švietimo įstaigų aplinkosaugos ir kokybės standartus.
Unikalios tvarumo iniciatyvos
Marijampolės PRC yra ne tik vienintelė profesinio mokymo įstaiga Lietuvoje su dendrologiniu parku bet išsiskiria ir kitais unikaliais aplinkosauginiais ir tvarumo projektais. Mokymo įstaiga daug investuoja į atsinaujinančios elektros energijos gamybą, turi nuosavą saulės elektrinę, kurią ateityje planuoja dar labiau išplėsti, kad pilnai patenkintų visus elektros energijos poreikius. Daug dėmesio skiriama tvaraus judumo koncepcijai – įrengtos dviračių ir paspirtukų laikymo vietos su galimybe juos įkrauti, o netrukus tikimasi tapti viena pirmųjų mokymo įstaigų regione įrengusių elektromobilių krovimo stoteles.
Daug dėmesio skiriama lauko edukacinėms erdvėms. Įrengta gruntą valančių augalų ekspozicija, vabzdžių stebėjimo stotys, vėjo krypties stebėjimo stotelės. Šiose žaliosiose erdvėse vyksta edukacinės veiklos, skatinančios aplinkosauginį ugdymą ir gamtos pažinimą.
Džiaugiamės, kad Marijampolės PRC kuriamos saugios poilsio erdvės iš antrinių žaliavų. Ši iniciatyva ne tik prisideda prie atliekų mažinimo, bet ir ugdo mokinių kūrybiškumą bei sąmoningumą. Jie mokosi, kaip galima efektyviai panaudoti turimus išteklius ir kurti estetišką, funkcionalią aplinką.
Aplinkosaugininkai pripažįsta, kad tvarios maisto tiekimo grandinės yra svarbios siekiant mažinti aplinkos taršą, maisto švaistymą ir skatinti vietinę ekonomiką. Siekiant užtikrinti trumpą ir atsakingą tiekimo grandinę, Marijampolės PRC naudoja bulves, užaugintas Kudirkos Naumiesčio skyriuje, kur taikomi tvarios lauko žemdirbystės principai.
Tvarios ateities kūrimas
Marijampolės PRC diegiami tarptautiniai kokybės ir tvarumo standartai ne tik užtikrina aukštą mokymo kokybę, bet ir skatina atsakingą požiūrį į aplinką. Gauti ISO 9001:2015 ir ISO 14001:2015 sertifikatai patvirtina įstaigos siekį nuolat tobulėti, efektyviai valdyti resursus ir prisidėti prie tvarios ateities kūrimo.
Tvarumo iniciatyvos, investicijos į atsinaujinančią energiją, tarptautinis bendradarbiavimas ir dėmesys ekologiniam švietimui leidžia Marijampolės PRC būti pavyzdžiu ne tik regiono, bet ir visos Lietuvos švietimo įstaigoms. Siekdama dar aukštesnių standartų, įstaiga ir toliau planuoja plėsti savo veiklas, stiprinti partnerystes ir kurti inovatyvią, tvarią mokymo aplinką ateities kartoms.
Marijampolės PRC informacija
Galerija
Prienų rajono švietimo atstovų pažintis su Marijampolės PRC
Prienų rajono švietimo atstovų pažintis su Marijampolės PRC

Praėjusią savaitę Marijampolės profesinio rengimo centre ( Marijampolės PRC) lankėsi Prienų rajono savivaldybės švietimo įstaigų atstovai. Juos šiltai pasitiko Marijampolės PRC direktoriaus pavaduotoja Vida Undzėnienė, kuri pristatė vykdomas mokymo programas, o direktorius Gražvydas Juodišius surengė ekskursiją po modernias mokymo erdves.
Svečiai turėjo galimybę susipažinti su teorinio mokymo kabinetais bei apsilankyti įvairiose praktinio mokymo laboratorijose. Jie iš arti pamatė, kaip ruošiami mechatronikai, metalo apdirbimo operatoriai, suvirintojai, automobilių remonto specialistai, maisto pramonės specialistai, siuvėjai ir kitų profesijų atstovai. Šį kartą svečių laukė ir maloni staigmena – edukaciniai užsiėmimai, kurių metu jie galėjo išmokti nealkoholinių kokteilių gaminimo subtilybių bei išbandyti rankų masažo technikas. Šias edukacijas vedė patyrę Marijampolės PRC profesijos mokytojai.
Nepaisant vėjuoto oro, svečiai apsilankė ir Sektoriniame praktinio mokymo centre, kur įgyjami ir tobulinami įvairių sričių specialistų – nuo vairuotojų iki melioratorių – praktiniai įgūdžiai.
Džiaugiamės, kad pažintinio vizito metu užsimezgė ne tik naujos pažintys, bet ir gimė idėjos ateities bendradarbiavimui. Tikimės, kad skatindami glaudesnį ryšį tarp savivaldybių švietimo įstaigų kartu prisidedame ir prie profesinio mokymo populiarinimo regione.
Marijampolės PRC informacija
Galerija
„𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“: išdalintos padėkos mokytojams
„𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“: išdalintos padėkos mokytojams

Gimnazijos skyriuje buvo išdalintos padėkos mokytojams, kurie su atsidavimu ruošė mokinius tarptautiniam edukaciniam konkursui „𝐎𝐥𝐲𝐦𝐩𝐢𝐬 𝟐𝟎𝟐𝟒“.
Šis konkursas – tai ne tik žinių patikrinimas, bet ir motyvacija mokytis, smalsumas atrasti, noras tobulėti. Džiaugiamės mokiniais, kurie drąsiai išbandė save, bei mokytojais, kurie kasdien įkvepia mokytis su džiaugsmu!
Tegul kiekviena pamoka tampa nauju atradimu, o žinios – Tavo karjeros pradžia!
Galerija
Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės
Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės


Marijampolės profesinio rengimo centro delegacija 2025 m. vasario 5–8 dienomis lankėsi Daugpilio Latgalos pramonės technikos mokykloje (Latgales Industriālais tehnikums), kur vyko svarbus ir produktyvus darbo stebėjimo vizitas. Vizito tikslas buvo sustiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, puoselėti ryšius su kolegomis iš Latvijos bei pasidalinti profesinėmis žiniomis ir patirtimis. Delegacijos nariai turėjo galimybę susipažinti su šios mokyklos taikomomis technologijomis, metodikomis, taip pat aptarti mokymo proceso organizavimo ir administravimo klausimus.
Vizito metu stebėjome administracinius procesus, dalyvavome praktinėse pamokose, analizavome taikomus metodus ir mokinių įsitraukimą į mokymo procesą. Taip pat vyko atviros diskusijos su mokyklos vadovybe ir pedagogais apie kylančius iššūkius, sprendžiant profesinio mokymo problemas ir administracinius procesus. Svarbiausia aptarta tema buvo mokinių motyvacijos skatinimas ir profesinio mokymo populiarumo didinimas regione.
Itin didelis dėmesys buvo skirtas abiejų įstaigų bendradarbiavimo galimybėms ateityje, aptariant konkrečius būdus, kaip dalintis ištekliais, organizuoti bendrus mokymus, mainų programas mokytojams bei mokiniams. Vizito metu buvo identifikuotos sritys, kuriose mūsų įstaigos galėtų viena kitą papildyti, taip sukurdamos didesnę pridėtinę vertę mokiniams ir visai bendruomenei.
Grįžę iš Latgalės, Marijampolės profesinio rengimo centro vadovų posėdyje delegacijos nariai pristatė išsamias įžvalgas, įgytas vizito metu. Taip pat buvo aptarta, kaip galėtume pritaikyti kolegų patirtį savo mokykloje, siekiant tobulinti profesinio ugdymo kokybę. Taip pat buvo išsakytas pasiūlymas artimiausiu metu inicijuoti bendrus projektus, skatinančius abipusį profesinį augimą.
Vadovų susitikime taip pat buvo akcentuotas poreikis nuolat tobulėti ir būti atviriems naujovėms, kurios leidžia efektyviau spręsti kasdienius iššūkius. Latgalos pramonės technikos mokyklos patirtis ir inovatyvus požiūris paskatino mūsų komandą aktyviau domėtis technologijų integravimu į ugdymo procesą.
Tikime, kad šis vizitas sustiprins bendradarbiavimą, kuriantį naudą ne tik mūsų įstaigoms, bet ir platesnei profesinio mokymo bendruomenei.
Dalyviai Rugilė, Asta, Rimantas, Povilas ir Gražvydas
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Dirbtinis intelektas – pagalbininkas mokytojui, o ne grėsmė
Dirbtinis intelektas – pagalbininkas mokytojui, o ne grėsmė


2025 m. vasario 10–14 dienomis Marijampolės profesinio rengimo centro darbuotojos Aušra Krupavičienė, Giedrė Jasevičiūtė ir Vaida Rudalevičienė dalyvavo tarptautiniuose kursuose „ChatGPT and Artificial Intelligence Applied to Teaching and Content“ Kordobos mieste, Ispanijoje. Mokymų metu gilinomės į dirbtinio intelekto (DI) taikymo galimybes mokymo procese, siekiant įgyti žinių ir sukurti efektyvesnį mokymo procesą.
Šiuolaikinis mokymas neatsiejamas nuo skaitmeninių technologijų, todėl analizavome, kaip Chat GPT gali prisidėti prie pamokų planavimo, individualizuotos mokymo medžiagos kūrimo ir mokinių vertinimo procesų automatizavimo.
Dirbtinis intelektas – ne ateitis, o dabartis. Mokymų metu lektorė pristatė, kaip dirbtinio intelekto įrankiai jau dabar keičia švietimą Ispanijoje. Taip pat buvo diskutuota su kolegomis iš Turkijos, kurie dalinosi patirtimi apie DI naudojimą savo švietimo įstaigose.
Praktiškai išbandėme įrankius, kurie leidžia:
- generuoti užduotis ir testus pagal mokinių lygį;
- greitai ir tiksliai paruošti mokomąją medžiagą įvairiems dalykams;
- naudoti DI kuriant interaktyvias pamokas, pritaikytas skirtingiems mokymosi stiliams;
- automatizuoti mokinių vertinimą, siekiant skirti daugiau dėmesio individualiam mokymui.
Visi vieningai sutarėme – DI nėra grėsmė mokytojui, bet vertingas įrankis, kuris padeda sutaupyti laiko ir kurti įtraukesnes pamokas. Po šios patirties ketiname aktyviau taikyti DI įrankius kasdieniame darbe. Planuojame:
- kurti interaktyvius užduočių rinkinius;
- naudoti DI pagalbą pamokų planavimui, siekiant sutaupyti laiko;
- dalintis patirtimi su kolegomis, kad daugiau mokytojų galėtų išnaudoti technologijų galimybes.
Ispanijoje įgyta patirtis ne tik praplėtė mūsų žinias apie šios šalies kultūrą ir istoriją, bet ir padėjo atrasti naujus mokymo metodus, kuriuos galėsime pritaikyti savo darbe.
Dalyvės Giedrė, Aušra ir Vaida
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Apdailos paslaptys iš Tenerifės: ko išmokome?
Apdailos paslaptys iš Tenerifės: ko išmokome?


2024 metų lapkričio mėnesį dešimt apdailininko profesijos mokinių išvykome į mėnesio trukmės stažuotę Tenerifėje, Ispanijoje. Ši stažuotė suteikė galimybę ne tik gilinti praktinius įgūdžius, bet ir susipažinti su naujomis apdailos technologijomis bei darbo metodais kitoje šalyje.
Stažuotės tikslai ir veikla
Pagrindinis mūsų stažuotės tikslas buvo įgyti vertingos darbo patirties bei išmokti taikyti pažangias apdailos technikas. Kasdien dirbome su įvairiais apdailos darbais: paruošėme paviršius dažymui, glaistėme sienas, dažėme lubas, klijavome plyteles, šalinome senus tapetus bei atlikome kitus svarbius apdailos darbus. Stažuotės metu lavinome gebėjimą dirbti tiek individualiai, tiek komandoje, siekdami kokybiškų rezultatų.
Dirbdami su vietiniais specialistais susipažinome su Ispanijoje taikomais darbo metodais ir standartais. Tai ne tik praplėtė mūsų profesines žinias, bet ir leido įgyti naujos patirties, kuri bus naudinga ateityje.
Kultūriniai įspūdžiai
Be darbo praktikos turėjome progą pažinti Tenerifės salą ir jos kultūrą. Sala paliko įspūdį nuostabia gamta, šilta ir jaukia atmosfera. Tobulinome užsienio kalbos įgūdžius bei aplankėme įspūdingiausias vietas. Pirmąjį savaitgalį keliavome į gamtos parką „Rambla de Castro“, kuris žavi tropiniais miškais, kalnuotais takais bei vaizdingais pakrantės kraštovaizdžiais.
Taip pat aplankėme garsųjį Teidės ugnikalnį – aukščiausią Kanarų salų viršukalnę, kurios aukštis siekia 3718 metrų. Išvyka leido ne tik pasigrožėti įspūdingais vaizdais, bet ir sužinoti daugiau apie šio vulkano istoriją.
Paplūdimių, uolų ir kalnų grožis buvo tikras atradimas, o vietiniai gyventojai pasirodė labai draugiški ir paslaugūs. Ypač sužavėjo ispanų gyvenimo būdas ir požiūris į kasdienį gyvenimą. Ispanai labai vertina savo laiką su šeima ir draugais, moka džiaugtis gyvenimu ir nesijaudina dėl smulkmenų. Tai buvo ne tik kultūrinis, bet ir psichologinis supratimas, kaip svarbu atrasti balansą tarp darbo ir poilsio, išmokti nepervargti ir išlaikyti ramybę net ir sudėtingose situacijose. Ispanų ramybė ir gebėjimas gyventi šia diena tapo vertinga pamoka, kurią greitai įsisavinome ir mes.
Iššūkiai ir patirtis
Daugeliui iš mūsų stažuotė buvo pirmoji tokio pobūdžio kelionė į užsienį, todėl iš pradžių teko susidurti su adaptacijos iššūkiais. Tačiau mus lydintis mokytojas bei vietiniai mentoriai padėjo greitai prisitaikyti prie naujos aplinkos ir darbo sąlygų.
Ši stažuotė buvo ne tik profesinės patirties kaupimas, bet ir asmeninio tobulėjimo galimybė. Mes išmokome dirbti savarankiškai, įgijome pasitikėjimo savimi bei tapome atviresni naujoms patirtims. Įgyti įgūdžiai ir patirtis padėjo ne tik suprasti Ispanijos kultūrą, bet ir leido geriau pažinti save. Ši stažuotė atskleidė, kokie svarbūs yra tarpkultūriniai mainai, kaip jie padeda formuotis žmogaus asmenybei – tapti tolerantiškesniu ir atviresniu kitoms idėjoms ir vertybėms. Tai neabejotinai prisidės prie mūsų profesinės ateities ir suteiks dar daugiau motyvacijos siekti užsibrėžtų tikslų.
Dalyviai Airidas, Augustė, Aurimas, Emilija, Kamilė, Emilis, Lukas, Natalija, Nojus ir Tomas
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Atvira pamoka: metodai, stiprinantys tarpusavio santykius
Atvira pamoka: metodai, stiprinantys tarpusavio santykius

Marijampolės profesinio rengimo centre vyko atvira pamoka „Metodai, stiprinantys mokinių ir mokytojų tarpusavio santykius“. Pamoką vedusi mokytoja O. Misiukevičienė pasidalino praktiniais metodais, padedančiais kurti tvarius santykius su mokiniais.
Džiaugiamės, kad pamokoje dalyvavo ir svečiai iš Karaliaus Mindaugo profesinio mokymo centro – Pedagogo padėjėjo bei Ikimokyklinio ugdymo profesijos mokytojai. Svečiai turėjo galimybę išbandyti naujus mokymo metodus ir pasisemti vertingos patirties.
Tikimės, kad šis bendradarbiavimas sėkmingai tęsis ir ateityje, į bendras veiklas įtraukiant vis daugiau mokinių!
Galerija
Marijampolės PRC – savivaldos dėmesys
Marijampolės PRC – savivaldos dėmesys

Marijampolės profesinio rengimo centras (Marijampolės PRC) per 25 veiklos metus tapo reikšmingu regiono partneriu ne tik rengiant specialistus, bet ir prisidedant prie įvairių Marijampolės savivaldybėje vykstančių renginių ir iniciatyvų. Praėjusią savaitę Marijampolės PRC lankėsi Marijampolės savivaldybės vicemeras Ričardas Bagdanavičius, o kartu su juo savivaldybės tarybos Švietimo, kultūros, sporto ir jaunimo reikalų komiteto nariai. Marijampolės PRC direktorius Gražvydas Juodišius supažindino svečius su pastaraisiais metais ypač atsinaujinusia įstaiga, vykdomomis mokymo programomis bei mokymo infrastruktūra.
Pasak Marijampolės PRC direktoriaus G. Juodišiaus, glaudus bendradarbiavimas su Marijampolės savivaldybe yra itin svarbus tiek mokiniams, tiek mokytojams. Dalyvavimas savivaldybės projektuose leidžia mokiniams įgyti realios praktinės patirties, prisidėti prie miesto gerovės kūrimo ir geriau pasiruošti darbo rinkai. Tuo tarpu mokytojai, bendradarbiaudami su savivalda ir verslu, gali gilinti savo žinias, pritaikyti naujausias mokymo metodikas ir tiesiogiai prisidėti prie regiono ekonomikos bei socialinės aplinkos vystymo. Be to, glaudesnis ryšys tarp savivaldos, verslo ir švietimo institucijų leidžia greičiau reaguoti į darbo rinkos pokyčius, diegti inovatyvias mokymo programas ir užtikrinti, kad būsimi specialistai turėtų paklausių įgūdžių.
Marijampolės PRC informacija
Galerija
Ieškoti
Categories
Recent Posts
- Svečiuose – Lazdijų rajono savivaldybės atstovai
- Kviečiame į projekto sklaidos renginį
- Tarptautiniai mokymai apie tvarią madą – žingsnis į sąmoningesnę ateitį
- Nacionalinis profesinio meistriškumo konkursas „Slaugos iššūkis 2025“ – įveiktas!
- Darbo stebėjimo vizitas Ispanijoje: įkvėpimai iš TKNIKA mokymo centro