Kviečiame į projekto sklaidos renginį
Kviečiame į projekto sklaidos renginį
Tarptautiniai mokymai apie tvarią madą – žingsnis į sąmoningesnę ateitį
Tarptautiniai mokymai apie tvarią madą – žingsnis į sąmoningesnę ateitį
2025 m. balandžio 16-17 dienomis Marijampolės profesinio rengimo centro siuvėjo profesijos mokinės ir mokytojos dalyvavo mokymuose, kuriuos vedė kolega Artūrs Homins iš Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums. Ekspertas išsamiai pristatė greitosios mados keliamas problemas, akcentuodamas neigiamą poveikį aplinkai. Jis paaiškino, kiek tonų tekstilės atliekų kasmet išmetama visame pasaulyje, kaip šios atliekos, kurios dažnai nėra tinkamai perdirbamos, teršia dirvožemį, vandenį ir orą. Taip pat sužinojome, kurios populiarios drabužių parduotuvės dažniausiai siūlo nekokybiškus, trumpalaikius gaminius, kurios iš jų yra dažniausiai kritikuojamos dėl neetiškos gamybos praktikos bei neatsakingo požiūrio į tvarumą.
Mokymų metu vyko kūrybinės ir praktinės dirbtuvės, kuriose turėjome galimybę antram gyvenimui prikelti senus, nebedėvimus drabužius ir aksesuarus, juos transformuodami į naujus, funkcionalius ir estetiškai patrauklius gaminius. Pavyzdžiui, iš seno vyriško džinsinio švarko kartu sukūrėme stilingą moterišką liemenę, pritaikytą figūrai įliemenuojant, papuoštą subtiliais raudonais nėriniais, kurie suteikė gaminiui unikalumo ir žavesio. Šios kūrybinės dirbtuvės skatino tvaresnį požiūrį į madą, pabrėžiant perdirbimo svarbą bei sąmoningą vartojimą. Be to, veiklos lavino mokinių vaizduotę, skatino kūrybiškumą, kruopštumą ir gebėjimą mąstyti nestandartiškai. Ši patirtis suteikė drąsos eksperimentuoti su medžiagomis, ieškoti individualaus stiliaus raiškos bei originalių dizaino sprendimų. Taip pat mokymai skatino prie mokinių asmeninį augimą – sustiprino jų pasitikėjimą kūrybinėmis galiomis ir įkvėpė toliau kurti.
Mokymų atmosfera buvo šilta, draugiška, kupina juoko, nuoširdžių pašnekesių ir bendradarbiavimo. Tai buvo bendruomeniška ir labai įkvepianti patirtis – ne tik žinių ir patirties mainai, bet ir motyvuojantis žingsnis asmeninio bei profesinio augimo link, kuris paskatino toliau domėtis tvaria mada, kūrybiškai ir atsakingai žvelgti į madą kasdienybėje.
Profesijos mokytoja Ineta Menkevičienė
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Darbo stebėjimo vizitas Ispanijoje: įkvėpimai iš TKNIKA mokymo centro
Darbo stebėjimo vizitas Ispanijoje: įkvėpimai iš TKNIKA mokymo centro
2025 m. balandžio 8–10 dienomis Marijampolės profesinio rengimo centro atstovai dalyvavo darbo stebėjimo vizite Ispanijoje, Erinterijos mieste, kur lankėsi pažangiame profesinio mokymo rengimo inovacijų centre TKNIKA.
Vizito metu teko susipažinti su inovatyviomis TKNIKA laboratorijomis ir ten vykdomomis veiklomis. Ypatingas dėmesys buvo skiriamas skaitmenizacijai, dirbtiniam intelektui ir tvarumui, įsimintina patirtis buvo „išmaniojo namo“ sprendimai – tai technologiniai sprendimai, pritaikyti žmonėms su negalia, kurie rodo, kaip modernios sistemos gali užtikrinti didesnį savarankiškumą ir gyvenimo kokybę. Susipažinome su „žaliojo namo“ inovacijomis – robotų integracija augalų auginimo procesuose, 3D spausdinimo taikymu, dirbtinio intelekto, kibernetinio saugumo, 5G ir debesų kompiuterijos sprendimais mokymo procese bei įvairiais tvarumo ir skaitmeninimo projektais.
Ypač didelį įspūdį paliko tai, kaip TKNIKA geba integruoti pažangias technologijas į praktinį mokymą, kartu lavindama mokinių kūrybiškumą ir skaitmeninį raštingumą. Buvo įdomu sužinoti, kaip šiame centre suderinamos technologijos, ekologija ir socialinė įtrauktis , taip sukuriant mokymosi aplinką, orientuotą ne tik į profesinius gebėjimus, bet ir į visapusišką asmenybės augimą.
Ši patirtis įkvėpė naujų idėjų, kurias sieksime pritaikyti ir Marijampolės profesinio rengimo centro veikloje. Dalyvavimas tokio aukšto lygio renginyje suteikė ne tik teorinių žinių, bet ir praktinių įžvalgų, kurios skatina tobulinti mokymo procesus, diegti inovacijas ir stiprinti bendradarbiavimą su tarptautiniais partneriais.
Projekto dalyviai
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Neužmirštama patirtis ir laimėjimai Latvijoje
Neužmirštama patirtis ir laimėjimai Latvijoje
2025 m. kovo 26-27 d. Marijampolės PRC mokinių komanda dalyvavo tarptautiniame konkurse „Learn, Know, Do, Can, Show”, kurį organizavo Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums, Latvijoje. Konkurse mokinės varžėsi „Carving“ ir „Fashion and style“ rungtyse. ,,Fashion and style“ kategorijoje komandos narės Auksė, Toma ir Lorita laimėjo pirmąją vietą, „Carving“ rungtyje dalyvavusi Evelina užėmė antrąją vietą.
Nors po konkurso praėjo jau dvi savaitės – džiaugsmas ir pasididžiavimas pasiektais rezultatais nemažėja. Konkurso metu turėjome galimybę susipažinti su naujomis madomis, kūrybinėmis idėjomis ir skirtingais stiliaus pojūčiais, kurie labai įkvėpė. Patyrėme, ką reiškia dalyvauti tarptautiniame konkurse – tai ne tik iššūkis, bet ir didelis emocinis krūvis. Nors prieš pat rungtį jautėme nemažą stresą, pradėjus pasirodymą, nerimas atslūgo ir galėjome susitelkti į tai, ką mokame geriausiai. Nepaisant to, kad pasiruošimui turėjome palyginti nedaug laiko, džiaugiamės, jog viskas pavyko sėkmingai.
Džiaugiamės, kad turėjome galimybę ne tik išmėginti savo jėgas konkurse, bet ir susipažinti su Ryga bei jos senamiesčiu. Laisvu laiku domėjomės senąja Rygos istorija ir grožėjomės architektūra. Miestas įspūdingas istoriniu paveldu: čia modernios architektūros elementai puikiai dera su senoviniu žavesiu.
Tarptautinio konkurso metu siuvėjo, kirpėjo, kosmetiko, padavėjo-barmeno, pardavėjo–konsultanto profesijų mokytojai bei projektų vadovė dalyvavo darbo stebėjimo stažuotėje. Dviejų dienų stažuotė buvo kupina intensyvių ir prasmingų veiklų – tai galimybė susipažinti su konkurso organizavimo principais, dalyvių maitinimo ir apgyvendinimo sprendimais, darbo vietų įrengimu, reikalinga įranga bei standartais, užtikrinančiais kokybišką ir profesionalią konkurso aplinką. Taip pat mokytojai turėjo unikalią galimybę dalyvauti konkurso stebėjime ir analizuoti 15 skirtingų veiklų. Buvo įdomu vertinti mokinių kompetencijas, stebėti vertinimo komisijos darbą bei mokinių kompetencijas ir gebėjimą susidoroti su iššūkiais. Taip pat Marijampolės PRC mokytojai dalyvavo tradicinių latviškų zefyrų gamybos edukacijoje – stebėjo visą gamybos procesą, patys išbandė gaminimo technikas ir, žinoma, ragavo ką tik pagamintus skanėstus.
Stažuotės metu susitikome su skirtingų šalių dalyviais, dalinomės patirtimi ir nagrinėjome tarpkultūrinio bendradarbiavimo iššūkius bei galimybes. Įgytos žinios ir kontaktai neabejotinai svarbūs, tobulinant Marijampolės PRC tarptautinių projektų plėtrą ir švietimo kokybę.
Dėkojame Marijampolės rengimo centrui už suteiktą galimybę dalyvauti konkurse, mokytojoms už laiką, pamokas ir palaikymą konkurso metu!
Projekto dalyviai.
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Graikijoje vykusiuose mokymuose – sprendimai socialinių tinklų priklausomybės mažinimui
Graikijoje vykusiuose mokymuose – sprendimai socialinių tinklų priklausomybės mažinimui
Marijampolės profesinio rengimo centro Gimnazijos skyriaus mokytojų grupė, kartu su partneriais iš Ispanijos, Slovakijos ir Graikijos, 2025 m. kovo 27–31 dienomis dalyvavo projekto „Unplugging for a Brighter Future: Internet and Social Media Addiction“ veiklose Atėnuose. Šio tarptautinio mokymo pagrindinis tikslas – gilinti supratimą apie interneto ir socialinių medijų priklausomybę bei ieškoti efektyvių būdų, kaip skatinti sąmoningą ir sveiką jų naudojimą.
Mūsų komanda skaitė pranešimą apie socialinių medijų priklausomybę ir poveikį psichinei sveikatai, o diskusijose su projekto partneriais analizavome priklausomybių požymius bei jų atsiradimo priežastis. Be to, pasitelkdami įvairius kūrybinius metodus, kūrėme skaitmeninius pasakojimus, kurie padėjo atskleisti realias priklausomybės situacijas ir galimus sprendimo būdus. Praktinių užsiėmimų metu buvo išbandomi inovatyvūs metodai, skirti mažinti laiką prie ekranų – nuo meno terapijos iki fizinių veiklų, padedančių gerinti emocinę savijautą.
Ypatingas dėmesys buvo skiriamas mokinių ir mokytojų sąmoningumo didinimui – dalyviai ne tik dalinosi savo patirtimi, bet ir kūrė strategijas, kaip šias žinias integruoti į mokyklų ugdymo procesą. Taip pat vyko praktiniai mokymai, kuriuose buvo nagrinėjami konkretūs atvejai, analizuojami mokymo metodai ir aptariamos priemonės, kurios gali padėti tiek pedagogams, tiek mokiniams išvengti per didelio įsitraukimo į socialinius tinklus.
Po trijų intensyvių mokymosi dienų vyko sertifikatų įteikimo ceremonija, kurios metu dalyviai dalinosi savo įžvalgomis ir pasiekimais. Šis renginys suteikė galimybę ne tik įvertinti nuveiktą darbą, bet ir sustiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, kuris tęsis ir ateityje.
Trečioji ir baigiamoji projekto dalis vyks 2025 m. lapkričio mėnesį Tenerifėje, kur toliau dalyviai ieškos inovatyvių būdų, kaip skatinti sveikesnį skaitmeninį gyvenimo balansą, dalinsis patirtimi ir aptars projekto įgyvendintas veiklas bei rezultatus.
Projekto dalyvės Aušra Kunigonė, Vilma Gaižauskaitė, Gintarė Valskienė ir Neringa Mardosienė
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Kviečiame teikti dokumentus ir dalyvauti atrankose į stažuotes
Kviečiame teikti dokumentus ir dalyvauti atrankose į stažuotes
Inovacijos, patirtys, bendradarbiavimas: įspūdžiai iš Estijos profesinės mokyklos
Inovacijos, patirtys, bendradarbiavimas: įspūdžiai iš Estijos profesinės mokyklos
Kaip atrodo profesinis mokymas Estijoje? Kokiomis technologijomis naudojasi būsimieji specialistai? Atsakymus į šiuos klausimus gavome 2025 m. kovo 3-7 d. dalyvaudami darbo stebėjimo vizite Rakvere Ametikool profesinėje mokykloje. Tai buvo ne tik žinių gilinimo kelionė, bet ir įkvėpimo šaltinis ateities pokyčiams mūsų darbe.
Mūsų grupę sudarė projektų vadovė, padavėjų ir barmenų, apdailininko, transporto priemonių remontininko ir suvirintojo profesijų mokytojai. Vizito tikslas – susipažinti su Estijos profesinio mokymo sistema, technologijomis ir mokymo aplinka bei stiprinti tarptautinius ryšius ir bendradarbiavimą.
Vizito metu turėjome galimybę iš arti pamatyti, kaip organizuojamas profesinis mokymas Estijoje. Lankėmės specializuotose mokymo dirbtuvėse ir klasėse, susipažinome su modernia mokymo įranga, kuri naudojama ruošiant įvairių sričių specialistus. Ypatingą įspūdį paliko Rakvere Ametikool modernios praktinio mokymo erdvės, kuriose mokiniai įgyja realias darbo rinkai reikalingas kompetencijas.
Vizitas taip pat buvo puiki proga plėsti akiratį ir užmegzti naujus ryšius. Diskusijose su Estijos pedagogais aptarėme skirtingus mokymo metodus, jų privalumus ir iššūkius, palyginome švietimo sistemas ir pasisėmėme idėjų, kurias galėsime pritaikyti savo darbe.
Be profesinių žinių, praturtėjome ir asmeniškai – lavinome bendravimo užsienio kalba įgūdžius, stiprinome tarpkultūrinį suvokimą ir netgi turėjome galimybę pažinti Estijos kultūrą, jų tradicijas ir tai paliko neišdildomą įspūdį bei įkvėpė naujoms idėjoms bei iniciatyvoms.
Šis darbo stebėjimo vizitas neabejotinai prisidėjo prie profesinio tobulėjimo bei tarptautinio bendradarbiavimo stiprinimo, suteikė naujų idėjų ir įkvėpimo tolesniam darbui profesinio mokymo srityje.
Projekto dalyviai: Kamilė, Ornela, Giedrius, Vidas, Valius, Mindaugas
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Kulinarinės patirtys Danijoje
Kulinarinės patirtys Danijoje
2025 m. sausio 12 d. – vasario 8 d. dalyvaudami stažuotėje Danijos Zealand Business College (ZBC) profesinėje mokykloje, įgijome vertingų profesinių virėjo ir asmeninių patirčių. Per stažuotę tobulinome maisto gamybos įgūdžius: mokėmės apdoroti skirtingų gyvūnų mėsą, įskaitant vištienos krūtinėlę, kiaulieną, elnieną ir skerdieną. Be to, gaminome įvairius patiekalus – užkandžius, šaltas sriubas, karštus patiekalus ir kitus kulinarinius gaminius. Taip pat mokėmės tinkamai paruošti subproduktus, lavinome išpjaustymo bei maisto dekoravimo technikas. Susipažinome su Danijoje taikomais maisto ruošimo standartais, darbo organizavimo ypatumais bei sužinojome daugiau apie atsakingą produktų naudojimą siekiant mažinti maisto švaistymą.
Stažuotė suteikė galimybę ne tik tobulinti praktinius įgūdžius, bet ir lavinti skaitmenines kompetencijas. Naudojomės ,,PowerPoint” programa, rengdami pristatymus apie ,,superfood”, mokėmės naudotis ,,Google Maps”, taip pat įgijome patirties perkant bilietus internetu. Tai padėjo mums tapti savarankiškesniems ir labiau pasitikintiems savimi.
Kultūrinė patirtis taip pat buvo neatsiejama stažuotės dalis. Lankėmės Kopenhagoje ir kitose Danijos vietose, susipažinome su vietine kultūra ir tradicijomis, tobulinome anglų kalbos įgūdžius bei įsisavinome keletą daniškų frazių. Be to, įgijome komandinio darbo patirties, kas stiprino mūsų bendradarbiavimo ir komunikacijos įgūdžius.
Stažuotė Danijoje padėjo mums tobulinti profesines kompetencijas, lavinti kultūrinį išprusimą ir asmeninius įgūdžius. Tai buvo vertinga patirtis, kuri suteikė ne tik praktinių įgūdžių, bet ir sustiprino pasitikėjimą savimi bei savarankiškumą.
Projekto dalyvės Živilė, Kamilė, Samanta, Melita, Saulė, Miglei, Luka, Urtė
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Suvirinimo įgūdžių tobulinimas ir kultūrinė patirtis Danijoje
Suvirinimo įgūdžių tobulinimas ir kultūrinė patirtis Danijoje
2025 m. sausio 19 d. Danijoje Zealand Business College (ZBC) profesinėje mokykloje prasidėjo stažuotė, kurioje galėjome įgyti naujų tiek profesinių, tiek asmeninių įgūdžių. Per dvi savaites sužinojome vertingų žinių apie suvirinimą, metalo apdirbimą, darbo saugą, finansinį raštingumą ir kultūrinį bendravimą.
Pirmąją savaitę pradėjome mokytis pagrindinių suvirinimo metodų, tokių kaip TIG suvirinimas. Kadangi dauguma mūsų anksčiau neturėjo tiek įgūdžių suvirinimo srityje, tai buvo visiškai nauja ir įdomi patirtis. Antrąją savaitę mes jau dirbome su konkrečiomis užduotimis – gaminome metalines detales pagal pateiktus brėžinius, išmokome teisingai paruošti metalus ir suvirinti juos įvairiose pozicijose naudojant TIG, MIG ir elektrodinį suvirinimą. Taip pat susipažinome su įvairiais suvirinimo įrenginiais ir sužinojome, kaip dirbti saugiai, laikantis visų darbo saugos reikalavimų.
Stažuotė neapsiribojo tik techninių įgūdžių lavinimu. Mes taip pat įgijome žinių apie finansinį savarankiškumą ir laiko planavimą: išmokome tvarkyti savo biudžetą, naudotis viešosiomis paslaugomis, tokiomis kaip transportas ar apsipirkinėjimas parduotuvėje. Daugelis iš mūsų patobulinome anglų kalbos žinias ir net išmokome keletą daniškų frazių, kurios padėjo bendrauti su vietiniais gyventojais ir kolegomis.
Stažuotė Danijoje buvo puiki proga susipažinti su vietine kultūra. Mes aplankėme Slagelse miestą, kuriame grožėjomės įdomiais architektūriniais objektais, o taip pat ragavome skanaus maisto. Danija mus nustebino ne tik savo architektūra, bet ir žmonių šiltu bendravimu. Be to, mes turėjome galimybę dirbti komandoje, padedant vienas kitam ir dalinantis žiniomis. Tai buvo ne tik puiki profesinė patirtis, bet ir galimybė tobulėti kaip asmenybėms.
Stažuotė Danijoje – unikali patirtis, praplėtusi mūsų akiratį ir suteikusi daugiau pasitikėjimo savimi. Mes esame dėkingi už šią galimybę ir žinome, kad įgytos žinios ir įgūdžiai padės mums ateityje tiek profesiniame gyvenime, tiek kasdienybėje.
Projekto dalyviai Ugnė, Austėja, Rašidas, Mindaugas, Giedrius, Vladyslav, Erikas, Tautvydas
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės
Darbo stebėjimo vizitas Daugpilyje: naujos patirtys ir bendradarbiavimo galimybės
Marijampolės profesinio rengimo centro delegacija 2025 m. vasario 5–8 dienomis lankėsi Daugpilio Latgalos pramonės technikos mokykloje (Latgales Industriālais tehnikums), kur vyko svarbus ir produktyvus darbo stebėjimo vizitas. Vizito tikslas buvo sustiprinti tarptautinį bendradarbiavimą, puoselėti ryšius su kolegomis iš Latvijos bei pasidalinti profesinėmis žiniomis ir patirtimis. Delegacijos nariai turėjo galimybę susipažinti su šios mokyklos taikomomis technologijomis, metodikomis, taip pat aptarti mokymo proceso organizavimo ir administravimo klausimus.
Vizito metu stebėjome administracinius procesus, dalyvavome praktinėse pamokose, analizavome taikomus metodus ir mokinių įsitraukimą į mokymo procesą. Taip pat vyko atviros diskusijos su mokyklos vadovybe ir pedagogais apie kylančius iššūkius, sprendžiant profesinio mokymo problemas ir administracinius procesus. Svarbiausia aptarta tema buvo mokinių motyvacijos skatinimas ir profesinio mokymo populiarumo didinimas regione.
Itin didelis dėmesys buvo skirtas abiejų įstaigų bendradarbiavimo galimybėms ateityje, aptariant konkrečius būdus, kaip dalintis ištekliais, organizuoti bendrus mokymus, mainų programas mokytojams bei mokiniams. Vizito metu buvo identifikuotos sritys, kuriose mūsų įstaigos galėtų viena kitą papildyti, taip sukurdamos didesnę pridėtinę vertę mokiniams ir visai bendruomenei.
Grįžę iš Latgalės, Marijampolės profesinio rengimo centro vadovų posėdyje delegacijos nariai pristatė išsamias įžvalgas, įgytas vizito metu. Taip pat buvo aptarta, kaip galėtume pritaikyti kolegų patirtį savo mokykloje, siekiant tobulinti profesinio ugdymo kokybę. Taip pat buvo išsakytas pasiūlymas artimiausiu metu inicijuoti bendrus projektus, skatinančius abipusį profesinį augimą.
Vadovų susitikime taip pat buvo akcentuotas poreikis nuolat tobulėti ir būti atviriems naujovėms, kurios leidžia efektyviau spręsti kasdienius iššūkius. Latgalos pramonės technikos mokyklos patirtis ir inovatyvus požiūris paskatino mūsų komandą aktyviau domėtis technologijų integravimu į ugdymo procesą.
Tikime, kad šis vizitas sustiprins bendradarbiavimą, kuriantį naudą ne tik mūsų įstaigoms, bet ir platesnei profesinio mokymo bendruomenei.
Dalyviai Rugilė, Asta, Rimantas, Povilas ir Gražvydas
Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Tačiau išreiškiamas požiūris ar nuomonė yra tik autoriaus (-ių) ir tai nebūtinai atspindi Europos Sąjungos ar Švietimo mainų paramos fondo požiūrį ar nuomonę. Nei Europos Sąjunga, nei dotaciją teikianti institucija negali būti laikoma už juos atsakinga.
Galerija
