Category: Projektų naujienos
Home / Naujienos /

Užmegzta partnerystė su Rygos profesine mokykla

2021m. Gruodžio 15-16 dienomis Marijampolės PRC l.e. Vystymo skyriaus vedėjos pareigas Monika Lunskutė lankėsi Rygos turizmo ir kūrybinių industrijų profesinėje mokykloje (Latvija). Vizito tikslas – užmegzti glaudesnius partnerystės ryšius tarp organizacijų būsimose projektinėse veiklose. Patikima partnerystė – viena pagrindinių projektų sėkmės sudedamųjų dalių.

Vizito metu buvo susipažinta su mokymo įstaigos veikla, siekiais ir tikslais, aplankyti praktinio mokymo (si) kabinetai ir laboratorijos. O pamatyti buvo tikrai ką. Šiuo metu mokymo įstaiga atsinaujina, diegiamos inovatyvios technologijos praktinio mokymo kabinetuose, įrenginėjamos modernios auditorijos, atnaujinami mokinių bendrabučiai.

Aptartos įvairios galimybės Centro mokiniams, mokytojams ir administracijos darbuotojams vykti tobulintis pagal ,,Erasmus+“ programos projektus.

Projektų vadovė Kamilė Koncevičiūtė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Praktinis mokymas mokiniams iš Panevėžio profesinio rengimo centro

Projektų logo

Gruodžio 13 – 17 dienomis Marijampolės PRC Sektoriniame praktinio mokymo centre vyko praktinis mokymas mokiniams, atvykusiems iš Panevėžio profesinio rengimo centro Joniškėlio Igno Karpio žemės ūkio padalinio.

Technikos priežiūros verslo darbuotojo specialybės mokiniams buvo vedami praktiniai mokymai pagal ,,Automobilių ir traktorių technikos priežiūros verslo darbuotojas” mokymo programos ,,Elektros ir elektronikos techninė priežiūra, remontas ir diagnostika” dalyką.

Per savaitę, panaudodami mokomuosius stendus ir kitas turimas mokymo priemones mokiniai atliko akumuliatorių bei generatorių testavimą prietaisais, apšvietimo sistemos gedimų šalinimą. Mokinius sudomino ,,išmanieji” generatoriai bei generatorių kompaktinių diržų tempikliai.

Praktinių darbų metu įgytas žinias pasitikrino atlikdami testus.

Džiugu, kad jauni žmonės noriai bendradarbiavo vieni su kitais ir kruopščiai stengėsi atlikti visas numatytas užduotis.

Profesijos mokytojas Mindaugas Zdanevičius

Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC sektoriniame žemės ūkio technologijų praktinio mokymo centre“ Nr. 09.4.1-ESFA-T-736-02-0009 finansuojamas iš Europos socialinio fondo lėšų

/*54745756836*/

Kultūrinis pažinimas suartina ir stiprina bendruomenę

„Erasmus+“programos projekto ,,Digital ambassador of cultural heritage” ( „Skaitmeniniai kultūrinio paveldo ambasadoriai“) dalyviai 2021m. gruodžio 17 d. subūrė centro bendruomenę į sklaidos renginį pasidalinti įspūdžiais ir patirtimis, įgytomis Turkijoje.

Šių metų lapkričio 28 – gruodžio 4 dienomis įvyko antrasis tarptautinis susitikimas Bursos mieste Turkijoje. Dalyviai iš Latvijos, Portugalijos, Rumunijos, Lietuvos ir Turkijos susitiko Bursa Hasan Ali Yücel Anatolia mokykloje sukurti skaitmeninį žaidimą.

Sukurtas skaitmeninis žaidimas ne tik pagilins įgūdžius geografinėje, kultūrinėje bei informacinio raštingumo srityse, bet ir formuos mokinių žinias apie kultūrinių paveldų svarbą visuomenei, padės stiprinti bendruomeniškumą tarptautiniu lygmeniu.

Bursa yra vienas iš svarbiausių Turkijos istorinių miestų. Jame gausu paminklų, mečečių ir kitų turistų lankomų vietų, datuojamų ankstyvaisiais Osmanų imperijos metais. Šiame mieste yra įsikūręs ilgiausias pasaulyje funikulierius, nusidriekęs Uludağ (Didžiojo kalno) šlaitais.

Keliaudami ir pažindami Turkijos kraštą naudojomės tarptautinio susitikimo metu Rumunijoje sukurtu skaitmeniniu žemėlapiu. Lankėme materialųjį ir nematerialųjį paveldus, susipažinome su šalies kultūra ir papročiais, istorija ir kraštovaizdžiais nuo žaliųjų Bursos parkų iki snieguotų kalnų viršūnių. Išmoktas tradicinis turkiškas šokis – dar labiau praplėtė kultūrinį pažinimą ne tik projekto dalyvių, bet ir centro bendruomenės. Renginio metu mokėme šokti ir susirinkusius dalyvius.

Projekto komandos dalyviai – Erikas, Ieva, Viktorija ir Domantas, grįžę iš tarptautinio susitikimo apie dabartinius ir ateities projektus, vienbalsiai teigia, jog „geriausia prisijungti ir pabandyti“. Dalyvavimas projekte padeda pagilinti anglų kalbos žinias, bendravimą su kitomis tautomis, praplėsti akiratį, susirasti naujų draugų, susipažinti su kultūromis ir kvapą gniaužiančiais kraštovaizdžiais.

Savo įspūdžiais komanda dalinasi šiame video klipe.

Informaciją apie projekto veiklas ir rezultatus galite rasti projekto internetinėje svetainėje https://d-ambassadors.com/.

Projektų vadovė Kamilė Koncevičiūtė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Mokytojų tobulėjimas – raktas į profesinę sėkmę

Marijampolės PRC profesijos mokytojos Aušra Krupavičienė ir Rugilė Sveikataitė-Šnekutė, kartu su Jonavos politechnikos mokyklos ir Tauragės profesinio rengimo centro mokytojais, lapkričio 22 – gruodžio 3 dienomis stažavosi Tenerifėje (Ispanija).

Stažuotės metu domėjomės Ispanijos profesinio mokymo sistema, apdailininko, automobilių mechaniko profesijų mokymo programomis, praktikos vietomis, mokymos(si) metodais, naudojamomis technologijomis, materialiniais ištekliais. Tobulinome profesinės ir kasdieninės anglų kalbos įgūdžius.

Lankydamiesi profesinėse mokyklose, pasisėmėme patirties apdailos darbų mokymo(si) metodikoje. Susipažinome su darbo organizavimu, darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimų laikymusi dideliame statybos objekte – viešbutyje. Stebėjome jame atliekamus rekonstrukcijos darbus. Turėjome galimybę statybos objekte stebėti vykdomus šaligatvių rekonstravimo darbus, aptarėme technologijų ypatumus karšto ir drėgno klimato sąlygomis. Vyko pokalbiai apie Marijampolės PRC mokinių praktikos galimybes.

Pažindamos Tenerifės salą ir visos Ispanijos pasididžiavimą – Loro parką, plėtėme kultūrinį akiratį. Aplankėme senąją Tenerifės sostinę La Laguną, daug didingos architektūros turintį miestelį La Orotavą. Domėjomės pastatų architektūros stiliais ir jų įvairove. Ragavome Tenerifės virtuvės patiekalų, stebėjome vietinių gyventojų papročius ir kultūrą. Aplankėme Teidės ugnikalnį ir pietinę šalies pakrantę, pasigrožėjome unikaliu kraštovaizdžiu. Taip pat pamatėme Drakono medį – senolį, kuriam yra 1000 metų. Susidraugavome ir nusprendėme bendradarbiauti su kolegomis iš kitų mokyklų.

Įgyta profesine ir kultūrine patirtimi pasidalinome su kolegomis. Taip pat parengėme rekomendacijas rengiant apdailos darbų mokymo(si) metodikas, kurios bus pristatytos Marijampolės PRC bendruomenei baigiamajame sklaidos renginyje.

,,Erasmus+“ programos projekto „Profesijos mokymo metodų modernizavimas, remiantis ES patirtimi“

Profesijos mokytojos Aušra Krupavičienė ir Rugilė Sveikataitė-Šnekutė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

 /*54745756836*/

LITEXPO Lietuvos Junior Achievement Kalėdinė jaunųjų bendrovių mugė

Gruodžio 11d. LITEXPO Lietuvos Junior Achievement Kalėdinėje jaunųjų bendrovių mugėje savo rankų darbo gamybos padėkliukus, pagamintus iš antrinių žaliavų, pristatė DT20-1 grupės mokinių įkurta bendrovė MB Daži-Moza.

„Kalėdos grįžta: eXpo 2021“ mugę mokiniai atidarė su linksma Jurgio Didžiulio kompanija, klausė viešnių iš Vyriausybės, Ekonomikos ir inovacijų ministerijos sveikinimo kalbų, atliko mokslinius eksperimentus su N2 komanda. Mugėje mokiniai ne tik prekiavo savo gaminiais, bet ir bendravo su įvairių sričių verslo atstovais, sulaukė didelio palaikymo, gavo naudingų patarimų verslo plėtrai. Taip pat, mokomoji bendrovė Daži-Moza turėjo galimybę susipažinti su kitų bendrovių produktais ir paslaugomis, pasidalinti idėjomis, patirtimi ir įspūdžiais.

Džiaugiamės, jog pirmosios mugės metu bendrovė sėkmingai pardavė dalį savo gaminių, o tai įkvėpė ir motyvavo siekti užsibrėžtų tikslų.

Nuoširdžiai dėkojame visiems profesijų mokytojams, kurie prisidėjo prie pasiruošimo dalyvauti mugėje.

/*54745756836*/

Išvyka į kino teatrą „Spindulys“

Vykdant Erasmus+ projekto „Parama sunkumus patiriantiems mokiniams“ veiklas Marijampolės PRC darbo grupės narės Edita Sėdaitienė, Milda Vidrinskaitė bei Edita Rakauskienė nusprendė paįvairinti ugdymo procesą ir kartu su mokiniais apsilankė kino teatre „Spindulys“, kuriame žiūrėjo filmą „Šuolis“. Ši edukacinė išvyka buvo skirta vertybių puoselėjimui. Gilintasi į tai, kaip mokiniams išlaikyti žmogiškumą bei drąsiai ir ryžtingai žengti per gyvenimą. Filme parodyta pasaulį pavergusi istorija, kuri mūsų bendraminčių komandai paliko neišdildomą įspūdį. Mūsų jaunoji karta suprato, koks reikšmingas gali būti paprasto žmogaus gyvenimas, o laimei ir dvasinei pilnatvei užpildyti nereikia jokių materialinių turtų. Profesoriaus Vytauto Lansbergio teigimu, pasaulis tiesiog yra nuostabus, tik reikia mokėti jį pamatyti. Taigi ir mes pamatėme. Po filmo peržiūros nusprendėme, jog pokalbį-diskusiją ir savo pamąstymus dar gvildensime prie arbatos puodelio, nes tai akimirkos, apie kurias reikia kalbėti(s)!

Edita Rakauskienė, socialinė pedagogė metodininkė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Profesijos mokytojai tobulinosi Lenkijoje

2021 m. lapkričio 14 – 25 dienomis Marijampolės PRC virėjo ir maisto pramonės darbuotojo profesijų mokytojai tobulinosi Nowy Sacz mieste, Lenkijoje.

Restorane „Villa Jagiellonska“ mokytojai kartu su virtuvės šefu ir kitais darbuotojais tobulino savo profesines žinias: gamino Lenkijos nacionalinius patiekalus, vieną iš jų – „Galonka“, mūsų tautoje įprastai vadinamą ,,karka“. Patirtis paįvairino maisto patiekalų degustacijose, pažintimi su vietinių patiekalų gamybos technologijomis.

Teorinės ir praktinės žinios, mokytojų teigimu, bus naudingos jų tolimesniame profesiniame kely. Maisto skonis – labai svarbus, tačiau nereikia pamiršti ir tinkamo patiekalų serviravimo.

Mokytojų kultūrinė veikla praplėtė jų pažintines kompetencijas. Aplankytas Krokuvos senamiestis, gėrėtasi Zakopanės kalnų vaizdais. Laisvas laikas praleistas Novy Sacz vietovėse suteikė galimybę susipažinti su vietos istorija, architektūros šedevrais bei turizmo infrastruktūra.

Stažuotės metu užsimezgė draugiški ryšiai ir su kitais Lietuvos profesinio rengimo įstaigų mokytojais. Tikime, jog tai atvers sėkmės kelius glaudesniam bei tolimesniam bendradarbiavimui profesinėje srityje, o įgytą profesinę patirtį perteiksime mokiniams praktinių užsiėmimų metu.

„Erasmus+“ programos projektas „Erasmus keliai veda į sėkmę“

Projektų vadovė Lina Klimavičienė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Gurmaniški Italijos skoniai tiesiai į Marijampolės profesinio rengimo centrą!

Marijampolės PRC mokytojai bei mokiniai ir toliau aktyviai įgyvendina „Erasmus+“ programos projekto „Atrask save Europoje“ idėjas.

Šįkart gruodžio 6 ir 7 dienomis mūsų įstaigos Centre svečiavosi Italijoje gyvenantis virtuvės šefas Mindaugas Lučka. Taigi kviečiu jus susipažinti su įvairiais itališkos virtuvės skoniais, pasidalinsime mokytojų ir mokinių įspūdžiais ir, be abejonės, skaniųjų patiekalų receptais, kuriais, galbūt, norėsite paįvairinti savo Kalėdinį švenčių stalą ir jūs.

Vizitą kruopščiai planavome!

Idėją – pasikviesti itališkos virtuvės šefą, kuris galėtų pasidalinti savo patirtimi, gvildenome jau seniai. Karantino laikotarpis suvaržė galimybę keliauti ir anksčiau įgyvendinti šią svajonę, tačiau suvaržymus išnaudojome dar kruopštesniam vizito detalių apsvarstymui bei plano parengimui. Todėl šiandien jau galime pasidžiaugti puikiai įgyvendintais rezultatais, kuriais norime pasidalinti ir su jumis.

Ko reikia, kad rezultatai džiugintų?

Ar esate girdėję R. Tagorės mintį: „Darbas yra gyvenimo druska: jis ne tik apsaugo nuo sugedimo, bet ir duoda skonį.“ Tam, kad pajustume, koks yra sėkmės recepto skonis, glaudžiai bendradarbiavome su profesijos mokytojais, Italijos partneriais ir mokiniais.

Restorano šefas Mindaugas Lučka dar prieš patį vizitą pasidalino itališkų patiekalų meniu tam, kad išsirinktume, mūsų nuomone, pačius skaniausius receptus. Diskutavome kartu su profesijos mokytojais ir mokiniais ir jų bendrystės dėka parengėme maisto produktų sąmatą ir dviejų dienų vizito programą. Mūsų komandos „darbo druska“ – kiekvieno kruopštus darbo indėlis, kuriant kokybišką ugdymo(si) procesą.

Pirmoji vizito diena.

Įeinu į virtuvę, o čia sklinda malonus klegesys. Girdžiu malonų mokinių ir mokytojų šurmulį, regiu nuolatos aktyviai besisukantį virtuvės šefą. Prisimenu mokinių klausimus: ,,Mindaugai, ar ir aš galiu prisidėti prie šių skanėstų ruošimo?” Jis draugiškai nusišypso ir taria: ,,Žinoma! Tik su sąlyga, kad ruošiant maistą bus daug juoko, meilės ir dalijimosi žiniomis.“

Įsiminė Mindaugo žodžiai, jog visas itališkos virtuvės genialumas slypi paprastume. Norint paruošti skanią lazaniją, tešlai tereikia kiaušinių ir miltų, o minkyti reikia „iš visos dūšios“ ir kruopščiai iškočioti. „Faršas, šoninė, morkos, svogūnai, salierai, konservuoti pomidorai ir pienas lazanijai suteiks nepamirštamą skonį“, – toliau kalbą tęsė virtuvės šefas.

Svarbiausia, maisto gamyboje neturi būti jokio streso. Penkiolikos mokinių ir mokytojų komanda greitai pajuto šią itališką dvasią ir be lazanijos pagamino dar daug kitų maisto patiekalų: ravioliai su menkės ir virtų bulvių įdaru, pasta, krevetės su šoninės skrebučiu, krevečių salotos su pankoliu, risotto su moliūgu ir šonine, cannelloni makaronai su mėsos įdaru ir žuvies spurgos. Vis dar dabar uodžiu ir jaučiu šių patiekalų kvapą ir skonį, kaip italai sakytų: „Molto delizioso!”, o lietuviškai tai skambėtų – tiesiog labai skanu!

Antroji vizito diena.

Ech! Vis dar matau pabirusių miltų debesis, nes mokiniai antrąją praktikos dieną kepė itališką picą, kurią gardino įvairiausiais skoniais: grybais, sūriais, kumpiu, šviežiomis dešrelėmis, šokoladu ir net trintomis bulvėmis. Prisimenu laimės akimirkas ir mokinių bei mokytojų džiaugsmą- pabandyti išsikepti dar niekada neragautų itališkų patiekalų, tokių kaip saldžiosios spurgos su bulvėmis, moliūgų užkandėlė su pievagrybių ir šoninės padažu. Mokiniai su mokytojais kvietė mokyklos administraciją ir kitus darbuotojus pasivaišinti jų pačių pagamintais ledais. Vis dar negalime pamiršti vanilės ir plaktos grietinėlės su braškėmis skonio.

Mokytojų ir mokinių įspūdžiai.

,,Taip, mes pavargome, bet šis nuovargis mums visiems yra įsimintinas ir malonus”,- kalbėjo mokytojai ir mokiniai. Darbas prasidėdavo nuo 9:00 valandos ryto, kuris tęsėsi iki 17:00. Visiems patiko, kad gamindami patiekalus galėjome kalbėtis ir klausytis Mindaugo minčių apie tradicijas ir maisto kultūrą Italijoje.

Mūsų Centro bendruomenė dėkinga už tai, kad restorano šefas perdavė savo kulinarinę išmintį Marijampolės PRC virėjo specialybės mokiniams ir mokytojams. Šiais receptais dalinsimės ir su kitais pedagogais bei mokiniais. Mūsų visų atmintyje išliks gausus vaišėmis nuklotas stalas, jaukūs pašnekesiai ir atradimai.

Mindaugas teisus, jog nepakanka produktus vien sumaišyti, iškočioti ir maistą paruošti, į procesą dar reikia įdėti meilės ir nuoširdumo. Jei norite ir jūs išbandyti bent vieną itališką receptą kreipkitės į mus (El.p. lina.klimaviciene@mprc.lt).

Projektų vadovė Lina Klimavičienė

/*54745756836*/

Profesijos mokytoja patirties sėmėsi Maltoje

Lapkričio 28 – gruodžio 4 dienomis Marijampolės PRC ekspeditoriaus profesijos mokytoja Asta Jankaitienė tobulinosi Maltoje. Pagal „Erasmus+“ profesinio mobilumo projektą „Dirbančių profesinio mokymo įstaigų mokinių ir absolventų gebėjimo mokytis darbinėje veikloje stiprinimas (V etapas)“ vyko tobulinti technologinių kompetencijų ekspeditoriaus darbo organizavimo srityje.

Stažuotė prasidėjo nuo pažinties su DHL INTERNATIONAL LTD įmone ir darbuotojais. Įmonė visame pasaulyje pirmauja logistikos paslaugų srityje. Šios įmonės pagrindinės veiklos sritys – tarptautinių siuntų, kurjerių paslaugų ir transportavimo veiklos.

Profesijos mokytojai teko ne tik susipažinti, kaip dirba transporto įmonė kitoje šalyje, bet ir gyvai bei ,,online“ būdu stebėti derybų procesą su klientais. Dalyvė sužinojo, kaip atrenkami kroviniai pagal šalių kodus, kaip apmokestinamos siuntos pagal zonų kodus ir kaip vykdomas jų sekimas informacinių technologijų pagalba. Geriau suprato, kaip vyksta krovinių srautų paskirstymas bei muitinės procedūros.

Stažuotės metu tobulino profesinius bei kasdieninės kalbos įgūdžius bendraudama su užsakymų priėmimo darbuotojais bei vietiniais gyventojais.

Dalyvė domėjosi Maltos švietimo sistema ir profesinio mokymo organizavimo specifika, plėtė kultūrinį akiratį. Aplankė daug miestų, muziejų, bažnyčių. Susirado naujų draugų ir profesijos kolegų. Žavėjosi Maltos gamta, kuri yra nepakartojama.

Savo įgytomis žiniomis pasidalins su kolegomis bei perteiks mokiniams pamokų metu.

Projektų vadovė Lina Klimavičienė

Šis leidinys (ar kūrinys) atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.

/*54745756836*/

Praktinis mokymas Vilkijos žemės ūkio mokyklos mokiniams

Projektų logo

Marijampolės PRC tęsiasi projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto sektoriniame praktinio mokymo centre“ Nr.09.4.1-ESFA-T-736-02-0006.

Lapkričio 29 – gruodžio 3 dienomis mūsų sektoriniame praktinio mokymo centre, lydimi profesijos mokytojo mokėsi devyni moksleiviai iš Vilkijos žemės ūkio mokyklos. Šį kartą moksleiviai gilino praktinius įgūdžius pagal Automechaniko mokymosi programos modulį „Dyzelinių variklių maitinimo sistemų techninė priežiūra ir remontas“.

Šiuo metu didžiąją lengvųjų automobilių parko Lietuvoje dalį sudaro automobiliai dyzeliniais varikliais, todėl moksleiviai, įvertinę šią aplinkybę, nuo pat pradžių rimtai kibo į darbą.

Skirtingų gamintojų, skirtingų modelių, skirtingų gaminimo metų varikliuose sumontuotos variklio maitinimo sistemos sudėtis ir veikimo principas šiek tiek skiriasi. Pirmiausia moksleiviai, ardydami ir surinkdami pagrindinius tokių sistemų komponentus, susipažino su jų konstrukcija, darbo sąlygomis, analizavo atskirų komponentų ir jų dedamųjų darbingumo mažėjimo priežastis bei jo atstatymo galimybes.

Vėliau įvairiausiais metodais ir prietaisais mokėsi vertinti neišardytų komponentų techninę būklę. Jie įgijo pirminius darbo įgūdžius su diagnostiniais prietaisais, multimetrais, osciloskopais, dūmamačiais, išmoko reikalingą informaciją surasti elektroninėje duomenų bazėje „Autodata“.

Mokyklos administracijos dėka moksleiviai mokymuisi galėjo naudotis ne tik centro laboratorijose esančiais varikliais ir maketais, bet ir šiuolaikiniais mokomaisiais automobiliais, naudojamais siekiančių įgyti vairuotojo teises asmenų mokymui. Taip moksleiviai susipažino su įvairiausiomis šiuo metu eksploatuojamomis dyzelinių variklių maitinimo sistemomis ir jų diagnostikos bei techninės priežiūros operacijomis: įvairių gamintojų modelių (kartų) Common Rail, „Siurblys-purkštuvas“ sistemomis.

Džiugu, kad visi devyni jauni žmonės noriai, sąžiningai ir kruopščiai stengėsi atlikti visas numatytas užduotis. Kartu su jais dirbo, jiems padėjo, patarė lydintis profesijos mokytojas Saulius Stanaitis. Gal kaip tik dėl to viskas vyko taip sklandžiai ir geranoriškai?

Profesijos mokytojas Mindaugas Šnipaitis

Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto sektoriniame praktinio mokymo centre“ Nr.09.4.1-ESFA-T-736-02-0006 finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis.

/*54745756836*/