Mokėmės patiekalų gaminimo subtilybių Latvijoje
Projektų naujienos

Mokėmės patiekalų gaminimo subtilybių Latvijoje
2022 m. spalio 20 – 31 dienomis penkios virėjo specialybės mokinės, besimokančios pagal individualizuotą mokymosi programą, Deimantė Rimaitė, Ieva Sartaityte, Inga Milčiūte, Vika Akstinaitė ir Estrėja Mačiukaitytė, kartu su lydinčia profesijos mokytoja Daiva Kasakaitiene mokėsi latviškų patiekalų gamybos subtilybių Rygoje, Latvijoje.
Praktiką atlikome „Rīgas Tūrisma un radošās industrijas tehnikums“ profesinėje mokykloje. Kasdien su didžiuliu entuziazmu ėmėmės iniciatyvos sužinoti ir mokytis naujų patiekalų receptų, domėjomės latviškos virtuvės tradicijomis. Praktikos metu turėjome galimybę išbandyti ir naujus, dar nematytus buitinius prietaisus, mokėmės daržovių pjaustymo ypatumų. Pagal pateiktą receptą gaminome įvairius tradicinius patiekalus: virėme moliūgų sriubą, kepėme bulvinius blynus su mocarela sūrio įdaru ir itališką duoną focaccia. Saldainių ir šokolado fabrikuose gaminome ir liejome šokoladinius saldainius. Atradome įdomų ir nekasdienišką saldainių, pagamintų iš kankorėžių, skonį.
Keliaujant po Rygos senamiestį, susipažinome su jo istorija, didingais architektūriniais pastatais, bažnyčiomis ir kultūra. Nustebino tai, jog Rygoje yra labai daug turistų, kaip ir nemažai lankytinų objektų. Lankydamos šios sostinės kultūrinius objektus ir vaikščiodamos po senamiestį, atradome nemažai panašumų su mūsų šalies sostine Vilniumi.
Stažuotės Latvijoje metu ne tik pagilinome ir įgijome naujų virėjo darbui reikalingų profesinių įgūdžių, bet ir ugdėmės virėjo darbui reikalingas asmenines savybes: darbštumą, atsakingumą, tvarkingumą ir gebėjimą pradėtą darbą atlikti iki galo. Mokėmės bendrauti ir latvių kalba, kuri turi gana nemažai panašumų su mūsų gimtąja kalba bei gebėjome bendrauti ir anglų kalba. Stiprinome komandinio darbo įgūdžius ne tik praktikos metu, bet ir atliekant kasdienius buities darbus.
Vertiname šią praktiką, kaip puikią galimybę geriau pasiruošti profesiniam darbui, geriau pažinti save, savo komandos narius, sustiprinti pasitikėjimą savimi nugalint kilusias baimes, ir įrodyti sau, jog galime mokytis ir tarptautinėje aplinkoje.
Projekto dalyvės
„Erasmus+“ programos projektas „Atrask save Europoje“.
Šis kūrinys atspindi tik autorių nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Daugiau projektų naujienų
Sklaidos renginyje aptarti projekto rezultatai
Projektų naujienos

Sklaidos renginyje aptarti projekto rezultatai
Marijampolės PRC kartu su partneriais iš kitų šalių sėkmingai įgyvendino 2 metų „Erasmus+“ programos mobilumo projektą „Atrask save Europoje“. Projekto tikslas – patobulinti mokinių, mokytojų ir personalo darbuotojų profesines kompetencijas, remiantis užsienio šalių patirtimi. Projekto rezultatas – 40 mokinių ir 16 profesijos mokytojų bei personalo darbuotojų, įgiję savo profesinėje srityje naujų žinių ir įgūdžių, pasidalinantys savo patirtimi su centro bendruomene ir socialiniais partneriais, potencialiais darbdaviais baigiamuosiuose sklaidos renginiuose.
2022 m. gruodžio 1d. įvyko baigiamasis projekto sklaidos renginys, kurio metu savo patirtis darbo stebėjimo vizituose pristatė vienuolika apdailininko, kirpėjo, floristo, virėjo, automobilių mechaniko profesijų mokytojai ir šeši personalo darbuotojai. Renginyje dalyvavo bendruomenės nariai, kiti projekto dalyviai, socialiniai partneriai ir darbdaviai.
Renginio dalyvius pasveikino direktoriaus pavaduotoja ugdymui Roma Šimukauskienė, linkėdama mokytis visada, visur ir iš visko. Sveikinimo žodį tarė Rita Mockuvienė, Marijampolės jaunimo užimtumo skyriaus vedėja, verslo įmonės UAB ,,Kajetonas“ direktorius Ugnius Alaunis ir Trečiojo amžiaus universiteto atstovė, projektų koordinatorė Lilija Zableckienė. Vystymo skyriaus vedėja Monika Lunskutė pristatė ir aptarė projekto tikslus, iššūkius ir pasiektus rezultatus. Projektas sėkmingai įgyvendintas, iššūkiai – įveikti, ir visi numatyti tikslai bei rezultatai – pasiekti.
Dalyviai savo pristatymuose parodė, papasakojo, ieškojo ir atrado skirtumų ir panašumo visose mobilumo šalių (Suomija, Ispanija, Italija, Vokietija, Nyderlandai) švietimo sistemose ir profesinėse srityse. Vieni dalyviai pasidžiaugė, jog turima mokymo bazė, technologinė įranga, šiek tiek geresnė čia, kiti – pamatė ir stebėjosi ugdymo proceso kokybe, laisvumu, turima mokymo(si) baze, glaudžiu bendradarbiavimu su verslo įmonėmis ir pameistrystės bei savanorystės integravimu profesiniame mokyme. Skirtingos šalys – skirtinga patirtis, tačiau įnešanti įvairios tarptautiškos patirties ne tik dalyviams, bet ir bendruomenės nariams, įvairioms visuomenės grupėms. Kaip teigė Rita Mockuvienė – ,,reikia ne tik kaupti patirtis sau, bet ir pasidalinti“.
Daugiau dalyvių grįžtamojo ryšio galite rasti www.mprc.lt skiltyje ,,Projektų naujienos“.
Projektų vadovė Kamilė Koncevičiūtė
Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Galerija
Daugiau projektų naujienų
Praktinių įgūdžių įgijimas – geresnis profesinis pasirengimas
2022m. lapkričio 14-18 dienomis Marijampolės PRC Sektoriniame praktinio mokymo centre Raseinių technologijų ir verslo mokymo centro automechaniko specialybės mokiniai gilino praktines žinias apie automobilių stabdžių techninę priežiūrą ir remontą.
Mokymų metu mokiniai susipažino su automobilio stabdžių sistemos sandara, veikimu, gedimais ir jų šalinimo būdais. Atliko stabdžių mechanizmų priežiūros ir remonto darbus. Naudojantis specialiu kompiuteriniu stabdžių tikrinimo stendu, diagnozavo automobilio stabdžių sistemos efektyvumą. Pašalino surastus stabdžių mechanizmų gedimus, atliko automobilio stabdžių mechanizmų dalių keitimo ir remonto darbus. Mokiniai turėjo galimybę panaudoti naujausias technologijas, atlikdami automobilio stabdžių sistemos techninės priežiūros ir remonto darbus.
Mokiniai gebės savarankiškai dirbti ir taikyti naujausias technologines žinias apie automobilių stabdžių techninę priežiūrą ir remontą.
Vyr. profesijos mokytojas Vytautas Jančiukynas
Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto sektoriniame praktinio mokymo centre“ Nr.09.4.1-ESFA-T-736-02-0006 finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis.
Praktiniai užsiėmimai Smalininkų technologijų ir verslo mokymo centro mokiniams
2022 m. spalio 10-14 ir lapkričio 14-18 dienomis Marijampolės PRC Sektoriniame praktinio mokymo centre vyko praktiniai užsiėmimai Smalininkų technologijų ir verslo mokymo centro mokiniams.
Mokymuose mokiniai susipažino su transporto priemonių technine priežiūra, automobilių prietaisų naudojimu ir jų paskirtimi, darbo ir poilsio režimų reikalavimais, ekonomišku transporto priemonių vairavimu, pneumatine stabdžių sistema. Praktinių mokymų metu mokiniai mokėsi, kaip taisyklingai įlipti ir sėdėti prie vairo, automobilių aikštelėje atliko įvairius manevrus su sunkvežimiu: vairavo vingiais į įkalnę, įvairiu greičiu apsisuko ir atliko posūkius ribotame plote, įvažiavo atbuline eiga į boksą (garažą), pastatė sunkvežimį pakrovimui-iškrovimui skirtoje vietoje prie rampos imitatoriaus. Taip pat įsisavino žinias, kaip taisyklingai stabdyti, vairuoti ir pastatyti sunkvežimį.
Mokymų metu mokiniai geriau įgudo valdyti transporto priemones, įvertinti eismo situacijas, įgijo tvirtesnio pasitikėjimo savimi, taip patirdami mažiau įtampos ir streso vairuodami.
Profesijos mokytojas Arvydas Kasparavičius
Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto sektoriniame praktinio mokymo centre“ Nr.09.4.1-ESFA-T-736-02-0006 finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis.
Dalinimasis patirtimi didinant profesinio mokymo patrauklumą
2022 m. lapkričio 10 d. projekto dalyviai ir Marijampolės PRC bendruomenė buvo pakviesta dalyvauti projekto dalyvių-mokinių- įspūdžių ir patirčių stažuotėse mugėje. Tai baigiamasis „Erasmus+“ programos mobilumo projekto „Atrask save Europoje“ sklaidos renginys. Jo metu automobilių mechaniko, kelininko, kirpėjo, apdailininko, virėjo profesijų mokiniai pristatė savo profesines, praktines patirtis, patobulintas asmenines, socialines kompetencijas bei pasidalijo kultūrine patirtimi. Vystymo skyriaus vedėja Monika Lunskutė pristatė projekto tikslus ir pasiektus rezultatus, įveiktus iššūkius ir tolimesnes galimybes.
Mugę atidarė automechaniko profesijos mokiniai, kurie pasidalino savo įgyta patirtimi Berlyne (Vokietijoje), kur praktiką atliko realiuose autoservisuose. Projekto dalyvis Modestas apibendrintai teigė: „Tai puiki galimybė ne tik įgyti naujų profesinių kompetencijų, patobulėti kaip asmenybei, bet ir „nugalėti baimes“ kaip pirmo skrydžio baimę, įrankių naudojimo baimę ar baimę pagyventi svetur, kitoje aplinkoje ar kitoje kultūroje“.
Kiti savo patirtį atskleidė kelininko profesijos mokiniai, atlikę tarptautinę praktiką Latvijoje, Daugpilio mieste. Jie pasidalijo nuveiktais darbais, išlavintais profesiniais įgūdžiais, patobulinta užsienio kalba bei didesniu pasitikėjimu savimi. Dalyvis Gustas teigė, jog tokia praktika padeda ne tik „įsijausti“ į suaugusio žmogaus gyvenimą ir ritmą, bet ir „pasimatavus“ profesiją nuspręsti savo ateities. būsimo darbo planus.
Kirpėjo profesijos mokinės savo įgūdžius tobulino saulėtoje Portugalijoje, Braga mieste. Praktiką atliko Esprominho Escola Profissional do Minho profesinėje mokykloje, kurioje išmoko naujų plaukų kirpimo ir dažymo technikų, šukuosenų formavimo bei plaukų priežiūros procedūrų, kurias pademonstravo praktinėse pamokose bendrakursiams mokykloje. Dalyvės Andrėjos teigimu, ,,džiaugiuosi tokia patirtimi, o didžiausią įspūdį man paliko Portugalijos kultūra, žmonių draugiškumas ir šiltas priėmimas mokykloje“.
Apdailininko profesijos mokiniai, grįžę iš stažuotės Tenerifėje (Ispanija), su bendruomene pasidalino įspūdžiais apie šiltajame krašte pamatytais apdailos ir statybos darbais, palygino darbo užsienyje ir Lietuvoje panašumus bei skirtumus. Įspūdingiausia Ispanijoje gamtos grožis, juodi smėlio paplūdimiai ir šiltas žmonių bendravimas. Dalyvis Gytis teigė, jog toks „ispaniškas“ gyvenimo ritmas jam labai patiko – niekur neskubėti, po pietų – „siesta“, kurios metu beveik visos parduotuvės ir kavinės yra uždaromos, o šeimininkai po vidurdienio valgio išeina popietiniam miegui.
Virėjo profesijos mokinės kartu su lydinčia mokytoja tobulino tarptautinius įgūdžius ir mokėsi naujų patiekalų gaminimo subtilybių Rygos turizmo ir kūrybinių industrijų technikume ( Tūrisma un radošās industrijas tehnikums) Latvijoje. Įdomi patirtis – saldainių gamyba iš pavasarį surinktų kankorėžių. Dalyvė Estrėja sakė, kad ,, rekomenduoju pasinaudoti ir kitiems bendraklasiams šia galimybe, nes tai puiki proga ir patobulėti, ir pamatyti naujas kultūras, susipažinti su kitos šalies tradicijomis.“
Visų dalyvių teigimu, įgyta patirtis papildė juos kaip asmenybes, suteikė didesnio pasitikėjimo savimi, išmokė punktualumo, atsakingumo, savarankiško finansinio raštingumo. Mokiniai patobulino gebėjimą bendrauti užsienio kalba, komandinio darbo ir kasdienio buitinio gyvenimo įgūdžius.
Sklaidos renginių metu dalyviai, pasidalindami įvairiausia patirtimi ir suteiktomis galimybėmis, motyvavo ir skatino išgirsti, padrąsinti būsimus stažuočių dalyvius. Po sklaidos renginio galima teigti, kad keičiasi požiūris apie save ir kitus, mokymo įstaigą, didinant profesinio mokymo patrauklumą visuomenėje.
Projektų vadovė Kamilė Koncevičiūtė
Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
Darbo stebėjimo vizitas Vokietijoje
2022 m. spalio 17 – 28 dienomis Marijampolės PRC Sektorinio praktinio mokymo centro vadovas Povilas Urbonas bei Statybos ir mechanikos skyriaus transporto priemonių remontininko profesijos mokytojas Saulius Barkauskas gilino profesines žinias darbo stebėjimo vizite Berlyne, Vokietijoje.
Vizito metu lankėmės realiose darbo vietose – vokiškuose autoservisuose bei naujų automobilių salonuose, susipažinome su praktinio mokymo organizavimu, galimybėmis ir įranga, personalo kvalifikacija, integracija ir struktūra, kaip skatinama mokinių motyvacija ir įtraukiama į mokymąsi. Labiausiai sudomino dualinio mokymo sistema, kurią sudaro dvi dalys: teorinė dalis profesinio mokymo įstaigoje ir praktinė dalis, užimanti didžiąją mokymosi dalį – įmonėje. Tokiu būdu mokiniai įgyja daug reikalingų praktinių įgūdžių, o įmonės gauna kvalifikuotus darbuotojus. Glaudus verslo ir švietimo įstaigų bendradarbiavimas leidžia patenkinti darbo rinkos poreikius. Jau ne vienerius metus kalbama apie dualinio mokymo sistemą Lietuvos profesinio mokymo(si) kontekste, tačiau praktinis jo įgyvendinimas ‒ vis dar fragmentiškas. Patirtis praplečia akiratį. Tad tiek administracinis, tiek ir pedagoginis personalas turėtų susipažinti su Europos gerosiomis praktikomis taikant šią sistemą. Tai verčia susimąstyti, jog galime mokyti kitaip.
Lankydamiesi motociklų gamykloje, susipažinome ir su naujų motociklų gamybos technologijomis, darbuotojų paruošimo ir integravimo į gamybą pagrindais. Didelį įspūdį paliko ir vizitas senų automobilių restauravimo įmonėse, kuriose stebėjome, kaip atliekami aukščiausios kvalifikacijos darbai, kokiais principais ir metodais naudojamasi, ruošiant automobilius vokiškai techninei apžiūrai.
Keliaujant po didžiulį miestą Berlyną, kuriame daugiau kaip 3,6 milijonų gyventojų, spėjome susipažinti su nuolat ten „verdančiu“ gyvenimu, puikiai išvystyta viešojo transporto infrastruktūra, skirtingomis kultūromis ir jų siūlomomis virtuvėmis. Gyvenimas Berlyno mieste vieniems gali atrodyti ramus, kitiems – beprotiškas ir siautulingas. Viskas priklauso nuo to, kokį miestą jūs pamatysite į jį atvykę pirmą kartą ir į kokį rajoną pateksite. Gyvenimas Berlyno mieste yra tikrai įdomus.
Gyvenant tokiame mieste, teko dar labiau pasimokyti laiko planavimo „subtilybių“, pagilinti anglų kalbos įgūdžius, išmokti keletą vokiškų frazių, komandinio darbo ir vadybinių/organizacinių kompetencijų.
Berlynas yra toks įvairus ir toks skirtingas, kad kiekvienas gali atrasti mėgstamą vietą.
Sektorinio praktinio mokymo centro vadovas Povilas Urbonas ir profesijos mokytojas Saulius Barkauskas
Šis straipsnis atspindi tik autorių nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
„Erasmus+“ programos projektas „Atrask save Europoje“.
Darbo stebėjimo vizitas Tenerifėje
Marijampolės PRC apdailininko specialybės profesijos mokytojai Audronė Mockienė ir Mykolas Kančys 2022m. spalio 15 d. – 26 d. lankėsi Ispanijoje, Tenerifės saloje, Puerto de la Cruz mieste.
Vykome į darbo stebėjimo vizitą, kurio metu domėjomės Ispanijos profesinio mokymo ir švietimo sistema, lankėmės mokymo įstaigose, IES Geneto ir IES Cruz Santa centruose, kuriuose domėjomės apdailininko profesija, mokymo ir mokymosi metodais, naudojomės technologijomis, apžiūrėjome praktikos vietas. Stažuotės metu tobulinome profesinius, socialinius ir komunikavimo anglų kalba įgūdžius. Lankydamiesi profesinėse mokyklose, stebėjome vykstančius praktinius mokymus, pasisėmėme metodinės patirties. Puerto de la Cruz mieste lankėmės įmonėje, kuri organizuoja ir atlieka miesto priežiūros, smulkius pastatų remonto darbus. Statybų aikštelėje susipažinome, kaip organizuojamas darbas, laikomasi darbuotojų saugos ir sveikatos reikalavimų, kokios naudojamos statybinės medžiagos ir naujos technologijos. Stebėdami statybos objekte atliekamus darbus, aptarėme technologijų ypatumus jų klimato sąlygomis, esamus skirtumus, kuriuos galėsime analizuoti su mokiniais savo pamokose. Susitikome su Marijampolės PRC mokiniais, kurie tuo metu atliko profesinę praktiką ,,Alua Tenerife“ viešbutyje, susipažinome su jų praktikos vieta ir atliekamomis darbo užduotimis.
Kultūrinių ekskursijų metu geriau pažinome Tenerifę, aplankėme daug istorinių ir kultūrinių objektų. Puerto de la Cruz mieste, senojoje Tenerifės sostinėje La Laguną, stebėjome didingą architektūrą, miestelyje La Orotavą domėjomės pastatų architektūros stiliais ir įvairove. Aplankėme žymųjį Teidės ugnikalnį, esantį Teidės nacionaliame parke, kuris yra UNESCO Pasaulio paveldo sąraše, taip pat pietinę šalies pakrantę ir El Medano miestelį. Tenerifė yra turtinga nuostabia ir unikalia gamta, kvapą gniaužiančiu kraštovaizdžiu, šiltais ir draugiškais žmonėmis, gardžia ispaniška virtuve bei žydru „galingu“ vandenynu.
Darbo stebėjimo vizitas buvo vertingas ne tik profesinėmis žiniomis, bet kupinas gerų emocijų, saulėtos nuotaikos, optimizmo ir nuostabaus laiko.
Profesijos mokytojai Audronė Mockienė ir Mykolas Kančys
Šis straipsnis atspindi tik autorių nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.
„Erasmus+“ programos projektas „Atrask save Europoje“.
Praktiniai mokymai mokiniams iš Dieveniškių
2022 m. spalio 24 – 28 dienomis Marijampolės PRC sektoriniame praktinio mokymo centre trečią kartą lankėsi moksleiviai iš Vilniaus agroekologijos mokymo centro filialo „Dieveniškių Simono Karczmaro amatų kiemas“. Šį kartą moksleiviai gilino praktinius įgūdžius pagal Automechaniko mokymosi programos modulį „Dyzelinių variklių maitinimo sistemų techninė priežiūra ir remontas“.
Šiuo metu didžiąją lengvųjų automobilių parko Lietuvoje dalį sudaro automobiliai dyzeliniais varikliais, todėl moksleiviai, įvertinę šią aplinkybę, nuo pat pradžių rimtai kibo į darbą.
Skirtingų gamintojų, modelių, pagaminimo metų varikliuose sumontuotos variklio maitinimo sistemos sudėtis ir veikimo principas šiek tiek skiriasi. Pirmiausia moksleiviai, ardydami ir surinkdami pagrindinius tokių sistemų komponentus (degalų baką, didelio slėgio siurblius, valdymo ir kontrolės elementus), susipažino su jų konstrukcija, darbo sąlygomis, analizavo atskirų komponentų ir jų dedamųjų darbingumo mažėjimo priežastis bei jo atstatymo galimybes.
Vėliau moksleiviai įvairiausiais metodais ir prietaisais mokėsi vertinti neišardytų komponentų techninę būklę. Jie įgijo pirminius darbo įgūdžius su diagnostiniu prietaisu, multimetru, osciloskopu, dūmamačiu, išmoko reikalingą informaciją surasti elektroninėje duomenų bazėje „Autodata“ ir kituose informacijos šaltiniuose.
Mokyklos administracijos dėka moksleiviai mokymuisi galėjo naudotis ne tik centro laboratorijose esančiais varikliais ir maketais, bet ir šiuolaikiniais mokomaisiais automobiliais, naudojamais vairuotojo teises siekiančių įgyti asmenų mokymui. Taip moksleiviai susipažino su šiuo metu eksploatuojamomis dyzelinių variklių maitinimo sistemomis ir jų diagnostikos bei techninės priežiūros operacijomis: įvairių gamintojų, modelių (kartų) Common Rail, „Siurblys-purkštuvas“ sistemomis.
Atlikdami užduotis moksleiviai demonstravo turtingą jau savo mokykloje įgytų žinių ir praktinių įgūdžių bagažą. Džiugu, kad visi septyni jauni žmonės noriai, sąžiningai ir kruopščiai stengėsi atlikti visas numatytas užduotis.
Profesijos mokytojas Mindaugas Šnipaitis
Projektas ,,Praktinių įgūdžių įgijimas Marijampolės PRC melioracijos (kelių statybos/remonto) transporto sektoriniame praktinio mokymo centre“ finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis.
Darbo stebėjimo vizitas Olandijoje
Vykdant ,,Erasmus+“ programos mobilumo projektą ,,Atrask save Europoje“, 2022 m. spalio 16 – 22 d. į darbo stebėjimo vizitą Olandijoje Hagos mieste vyko 6 administracijos darbuotojai – Vida Undzėnienė, Statybos ir mechanikos skyriaus vedėja, Marija Jurgilienė, Kudirkos Naumiesčio skyriaus vedėja, Daiva Kalvaitienė, praktinio mokymo vadovė, Rimantas Balkauskas, Pataisos namų skyriaus vedėjas, Gražvydas Šliauteris, Vilkaviškio skyriaus vedėjas, Vilija Derliūnienė, personalo vedėja.
Vizito metu, landydamiesi Hagos profesinio mokymo centre, susipažinome su švietimo sistema, profesinio mokymo specifika bei praktinio mokymo organizavimo pameistrystės forma praktika, sėmėmės žinių IT taikymo profesinio mokymo procese, personalo valdymo, kokybės vadybos srityse. Hertogenbosch miestelio profesinio mokymo centre mums pristatė novatoriškus visuomenei aktualių uždavinių sprendimo metodus, pavyzdžiui, klimato kaitos, darnaus vystymosi tikslų, migrantų integracijos, savanorystės, darbuotojų motyvacijos siekimo. Taip pat buvo tobulinamos žinios apie naujausias technologijas, praplėsti tarpkultūriniai įgūdžiai, ugdyta tolerancija, pagerintos užsienio kalbos žinios, sudalyvauta savanorystės projekte.
Komanda aktyviai praleido ir laisvą laiką. Hagoje, kuris yra trečias pagal dydį Nyderlandų miestas, aplankėme šalies Vyriausybės buveinę ir Karališkosios šeimos rezidenciją, Tarptautinį teisingumo teismą (buveinę), lankėmės ir garsiajame “Peace Palace” (Vredespaleis) – įspūdingame plytų pastate, pastatytame 1907-1913 m., pasivaikščiojome Scheveningeno pajūrio kurorte. Nuvykę į Hertogenbosch miestelį, apžvelgėme architektūrą ne tik vaikštinėdami gatvėmis, bet ir plaukdami po miestu esančiais vandens kanalais. Kanalais plaukėme ir Amsterdame. Šis unikalus 50 kanalų bei 500 tiltų ansamblis suteikia Nyderlandų sostinei nepakartojamo žavesio.
,,Erasmus+“ programos mobilumo projektai suteikia galimybę tobulėti tiek mokiniams, tiek darbuotojams.
Projekto dalyviai V. Derliūnienė, D. Kalvaitienė, V.Undzėnienė, M.Jurgilienė, R.Balkauskas ir G.Šliauteris
Šis kūrinys atspindi tik autorių nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.